学习内驱力

最近一段时间，班上的孩子开始浮躁起来，就连那些程度比较好的孩子，课堂上都不能用心学习。

连续几节课都是这样的，每天都需要用眼神和语言来提醒。特别是后半节，躁动的声音会越来越大，有时候真的很影响心情。

教室里的电子白板损坏以后没法维修，学校换新的又不太可能。于是，这大半年来，我的讲课基本上都是靠一支粉笔、一张嘴在讲台上挥汗如雨。

很多时候为了赶课，可以说是争分夺秒。可是，孩子们不卖帐，他也在争分夺秒的跟你抢时间，有的孩子一节课能批评了几次！

要说这也挺正常的！

现在留在农村上学的这些孩子大部分都是留守儿童，家里条件稍微不错的都已转到城镇学校去了，剩下这一部分人素质可想而知。

如果只完成自己的教学任务而不管其他那倒也好办，关键是作为一个教师不能只是传授知识。况且，现在连最基本的传授知识都没有达成。

孩子们从内心里根本不想学习，没有学习内驱力，再怎么说教都无济于事。

今天的课堂，我用乒乓球两个典型人物：梁靖昆和王楠女儿来给大家做工作。梁靖昆，典型的富二代。父亲煤老板，名下十多个公司，家境十分优越，但为了自己的乒乓梦想，一直在努力。

王楠的丈夫全国有名的企业家，东京奥运会结束，就奖励给获得金牌的国乒队员每人一套别墅。家境显赫，七岁的女儿笑笑更是他们的掌上明珠。但为了乒乓梦想，他们的女儿笑笑一直艰苦的训练着。

一个是世界冠军，一个是在成为世界冠军的路上。两个人，一样显赫的身世，但追求梦想的脚步永远没有停止。

作为农村孩子的我们，谁家有他们那么显赫的家境？我们有资格这样荒废学业吗？没有，一点也没有！

我们跟人家比什么？就这样的家庭条件，为何不能静下来学点东西？当然我说的不只是学习各科知识，无论干什么都需要付出，需要艰辛的付出。

没有内驱力，都不是真的在学习。