长大后，我就成了你

小时候，我以为你很美丽，带着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说一句话惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，那块黑板写下的是公理，擦去的是功利。。。

二十年前，我经团场层层选拔，当上了一名神圣的人民教师。

起初，我狠抓学生的文化知识。那年的期末考试，我所教的学科学生取得了优异成绩。我有些飘飘然，想象着表扬会纷至沓来。可没想到，校长在全校教职工大会上却点名批评了我！说我作为一名教师，只注重学生的分数，没有重视学生的品德教育。我班的学生在考试后，在新课桌上乱涂乱画，纸片满天飞！当时，校长说的一句话令我至今记忆犹新，他说：教师教给学生的知识，多年以后可能会遗忘。但好的品德却是学生一生的财富，会让他们终生难忘！——这句话，敲醒了沾沾自喜的我。从那时起，我明白了，作为一名教师不仅要做学生知识上的传授者，更要做他们品行上的引领者。

时代在进步，社会在发展，学生成长的道路，也会出现许多新问题。

有一天放学后，学生小宁悄悄告诉我，三天前，她的好朋友小雨因为玩电脑被妈妈骂了几句后特别伤心，回到自己的房间就用小刀往胳膊上使劲划了两道，因为没有处理，伤口一直在渗血，她的父母到现在还不知道。我惊出一身冷汗，立马约了小雨的爸爸带着小雨在医院碰面。在医院，我才发现除了两道新的伤口，竟然还有五六条长短不一的旧疤痕！

小雨事件，让我对自己的教育理念有了新的认识。她的自残行为时刻提醒着我：作为一名老师，不仅仅要关心学生的学习成绩，更要关注孩子们的心理健康！为了更好的帮助小雨和像她一样的孩子，课余时间，我专门去学习了心理学知识，并取得了二级心理咨询师证书，我要把我所学的知识运用到日常教学工作中，把真善美的种子播撒在学生心中。

后来，小雨在学校和家庭两方面的努力下，终于走出了心理上的困境，又变成了一个健康活泼的孩子。

作为一名一直坚守在教学一线的老师，我明白我的责任重大。教师不仅是在传播知识、传播思想，更是在塑造灵魂、塑造人格。

长大后我就成了你。如今，我在这个岗位上已工作20年了，每天带着一群小鸟飞来飞去，引导他们健康快乐地成长，我特别地幸福。