本次阅读：苏霍姆林斯基的教育观点，不要把学习之母变成后娘。
由于本次复习时间较长，我们不就是在把学习之母变成后娘吗？“怎样从教育学的观点来正确地组织复习呢？”苏霍姆林斯基说：首先，建议考虑到学科和具体材料的特点。其次是应当教给儿童从教材中解脱出来——即放过细节，抓住要点。
就说我们语文，以往每个学期复习的时间不是很长，可是如果方方面面都要复习到的话，时间上显然是不够的。那怎么办呢？
我们可以分单元进行梳理归类，把每个单元的重点整理出来：哪些词需要掌握，哪些课文需要背出来，哪些重点句型……只有进行了整理，才有利于学生的记忆。
如果说平时的教学是栽活一棵棵树的话，复习课就是为它们灌溉，使它们更茁壮地成长为一片林。正所谓栽树容易养树难，只有上好了复习课，让学生把知识整理成了一个系统，所有的知识点才能形成一片知识之林，学生才能在这片林中畅游。
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本文标题：不要把学习之母变成后娘
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