最近读了几本陶行知先生的著作《陶行知谈教育》《创造宣言》《斋夫自由谈》。陶行知先生多次提到要充分发挥“小先生”的作...
教育者所要创造的是真善美的活人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。...
凡事贵在坚持,读书亦是如此! 劳碌一天,感觉甚是乏倦,真想一头栽倒在床上酣睡,看到孩子们发过来的阅读笔记,提醒自...
教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石...
《陶行知教育文集》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生...
我有幸拜读了陶行知的《教育的真谛》一书,其中有一篇“创造宣言”,让我感受至深。 自古...
创造出真善美的活人 《创造宣言》是陶行知写于1943年10月13日,发表于1943年11月25日重庆《新华日报》。...
说说语文教学的那些事 教师怎么创造? 造物主未完成的工作,我们来创造。 这是陶行知《创造宣言》中的第一句话,我问学...
经典的文本就是值得品读,今天我们通过“咬文嚼字”的方式学习陶行知的《创造宣言》。师生对教育都有了更深的理解。当我们...
这是我参与勇气读书会打卡第177天 阅读书目:《陶行知教育名篇》 阅读章节:育才二十三常能、创造宣言 读书笔记分享...
本文标题:教学研究5:陶行知《创造宣言》的论证思路
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bsthsjtx.html
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