刚刚上二年级的时候，懵懵懂懂地感觉时局有那么一点点变化，批l*批*运动铺天盖地，男女老少齐上阵搞运动：
学生在晚饭后，报纸卷成喇叭，满大街高喊伟人语录，什么“深挖洞广积粮……”；
老太太们上台演出，忘了台词，急得大哭，一个智慧的老人把“厄尔巴尼亚”，说成“挖一把泥巴”救场；
年轻妇女们练习“三句半”，锣、鼓、镲和小镗锣，一人一个，走成“8”字形：锣鼓一打震天响，深揭狠批……
学校是演出节目的主力军，长剧，短剧，合唱，独唱……放学后先排练一会节目再回家。
那个时候八大样板戏走在时代的前沿，露天电影一场接一场地播放，其中《红灯记》对我们学生影响最深，可能是李铁梅的形象根深蒂固的原因吧，大段大段的唱词几乎都能哼出来:
我家的表叔数不清……
临行喝妈一碗酒……
提起小篮拾煤渣……
那个时候，一个公社化成几个点，一个点管八到十个学校，每隔一段时间就要集中在不一起汇演，我们学校其中一个节目就是4人组合唱一段《红灯记》选段，我是其中之一。
演出那天，所有参赛的演员们都在后台按事先排好的顺序出场。轮到我们这个节目时，我们四人一排，我个头最小，排在最前面。按事前排练的顺序，从左边上场，表演完再从右边下场，上场和下场我都是领头的。可是那天表演完，我按事先老师交代的顺序鞠躬谢幕后下场的时候，其余几个伙伴不知道是紧张还是怎么的，表演完原路返回，偌大的舞台上就只有我一个人鞠躬谢幕，由于精神高度集中，两眼全神贯注地面对观众，而我全然不知，最后竟然成了独角兽。回到幕后，领队的王校长笑得直不起腰来，竟然也没有机会批评我们了。
演出结束后就到了一年一度的“六一”儿童节，评红小兵（现在叫少先队员，我们那个时候叫红小兵）的季节。说到评红小兵，我有深深的遗憾和羡慕，一年级评红小兵之前，舍不得花我的零花钱，早早就攒够了红领巾的钱——两毛四分钱。遗憾的是第一批没有我，四个红小兵分别是：小菊、小愧、雪莹和月凤，她们几个不但学习好，还爱劳动。和她们几个相比，我的差距还比较大，那有什么，好好变现，争取二年级当上红小兵就好了，我对自己信心满满。
也许是我学习进步的缘故，也许我是个活跃的文艺分子的缘故，也许是我爱帮助同学的缘故，这一次我顺利地当上了红小兵，两毛六分（红领巾涨价2分钱）钱买了一条红领巾，每天上学佩戴在脖子上，走路感觉都是雄赳赳气昂昂的架势，一副威风凛凛的样子。
鉴于我在点上演出时的沉着冷静，学校有一个到公社录制节目的任务，校长安排给了我，内容是“三句半”，拿过稿子，背诵熟练后就集中到公社录制节目。录节目的那一天，张奶给我换上平时舍不得穿的花平布上衣，蓝色裤子，还有姨妈给我做的新鞋子，喜气洋洋，自信满满，面对录制人员的录音设备，丝毫没有怯场的表现，至今还记得当时的台词：
红小兵，上战场，
深揭狠批***。
紧跟领袖***，
好好学习，天天向上。
……
那次录制的节目比较成功，在公社广播站持续播放一个星期，我的声音留在了广播里。张奶奶给我的奖励——连续一个星期每天都有一个煮鸡蛋。父亲也破天荒回来多看我一次，还给我买了两本小画书作为奖励。
录完节目，还有一个月就要放暑假了，无论如何成绩不能掉队。但是我们班一个叫梅子的女生，不知道什么原因总是和我过不去，时不时找我麻烦，我又瘦又小，不敢正面回击。梅子不但高出我半个脑袋，而且家中姊妹九个，上面一个哥哥和四个姐姐，下面还有一个妹妹和两个弟弟，是我惹不起的孩子，只能默默忍受着她的欺负。
中原大地，每年夏天都是雨季泛滥的季节，每年门前的粪坑里都积满了污水，路过的时候臭气熏天。有一天放学的时候小雨淅沥淅沥的，路上的泥泞沾满了鞋子，走路特别小心。否则就会滑到搞一身泥巴。快到家的时候我们的路队只剩下了四个人，梅子排在了我的后面，她有意从后面踩我的鞋子，一次，我忍了，第二次我也忍了。她看我不吱声，得寸进尺，直接在我脚后跟上狠狠地踢了一下，这把我惹毛了，我当时没有直接反抗，在等待机会，走到邻居家粪坑前面，机会来了，我猛一转身，使出洪范之力一头撞在梅子的胸部，毫无防备的梅子瞬间跌落在粪坑里，我拔腿就朝家的方向奔去……
毫无疑问地下午上课的时候，班主任当着全班同学的面批评我，言辞相当激烈：
班主任：张**,你太过分了，把同学推入粪坑里。
我：她平时欺负我，放学的时候，一直踩我的鞋子。
班主任:都是你的理，她怎么不踩别的同学？
我：她敢吗？
班主任：你还认识不到错误，仗着是学校的名人，撤销你的红小兵……
班主任看我顶嘴，气急败坏，随即在口袋里掏出两毛六分钱放在我的面前，显然是有备而来的。我没有再反驳，但也没有承认自己的错误——不是我的错，凭什么要承认？
对峙一阵后，班主任收回了两毛六分钱，我也不再反驳，但心里想的是：你撤销我的红小兵身份，也得校长同意吧？即便班主任执意撤销我的红小兵身份，以我的性格也不会屈服，以后谁胆敢再欺负我，别看我又瘦又小，反抗时迸发出的能量不可小觑，不信，走着瞧，我给自己鼓劲——不让自己受欺负是我的底线！
放假之前的一段时间梅子再也没有欺负过我，放学路上即便排队到最后只有我们四个人，她也刻意和我保持距离，我的奋力反抗，对梅子，对班主任，要的就是这样的效果——人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。这种处世之道一直延续在我的生活中，从孩提时代，到学生时代，再到成年时代。
跌跌撞撞到了暑假，迎接我的新生活又是什么样子呢?在我和新老师的配合下，我们班级图书馆在悄无声息中诞生了。
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