文：林中漫步
我终于赢得了孩子的合作
我不得不承认：就算是作为一位正面管教讲师，我有时也会犯一些错误，比如在情绪来临时，会凭着本能做一些事，而忘了用正面管教的工具教育孩子。
最近，女儿进入了叛逆期，我说什么，她都要反对一下。
我说：“我带你修剪一下头发吧！”
她说：“我喜欢乱着！”
我说：“穿厚点儿吧，天太冷了。”
她反驳说：“我不冷！”，可事实上，她只穿了一条单裤。
我说：“别和妹妹争妈妈了，她小，不懂事，你大了，你知道，你妈妈就是你妈妈，争也争不跑的。”
她说：“我就喜欢逗她哭，好玩！”
我知道和叛逆的孩子讲道理是讲不通的，于是我就不再说话。
可我今天要和朋友见面，我把朋友约到了家里，内心还是有一点儿小小的担心。毕竟我也想让朋友看到我生活的岁月静好，而不是孩子们的吵吵闹闹。
我终于赢得了孩子的合作
我把朋友请进房间，坐定，准备长聊。女儿却不停地开门进来，她好奇我们在聊什么。
我把女儿介绍给了朋友，并让女儿喊朋友姐姐(朋友比较年轻，比我小十几岁)，她们聊了几句，我就请求女儿：“苏苏，你去梳梳头嘛！妈妈的朋友来了，给妈妈点儿面子。”女儿不置可否，但也没有生气。
我又请求女儿：“苏苏，你爸爸给你买的好吃的呢？拿出来给姐姐吃，好吗？”女儿高兴地答应了，一会儿就拿来了一大堆好吃的。
当女儿忍不住，再次推门进来的时候，我再次请求女儿：“苏苏，你能不能帮妈妈拿个水杯，妈妈有点儿渴了。”并对她表示了感谢。
我发现当女儿获得尊重时，特别有价值感，也特别愿意配合我，很高兴为我提供服务。
后来小宝也进来找我，她也没有哭闹，她只是想让我喂她喝水，并把她放在腿上抱一抱。当我回应她满足她以后，她很乖的坐在我的腿上，安静地听我们谈话。
我终于赢得了孩子的合作
吃中饭的时候，女儿一看是她不爱吃的米饭，就放下筷子，生气地走出门去。我没有说教、也没有唠叨，默默地为女儿做了一碗面条，喊她来吃。
可能女儿感受到了我对她的爱，下午她还陪小宝玩儿了一会儿，两个人玩得特别愉快，并没有出现我担心的争东西和打架的情况。
另外，朋友也表现出对女儿的喜欢，耐心解答女儿提出的各种奇怪的问题，女儿感受到被重视，心里也很喜悦。后来，朋友和女儿还有了一种另类的沟通方式，那就是扮鬼脸。
晚饭后，女儿还自告奋勇地和我一起送朋友去坐车。在等车的时候，女儿和妹妹又开始了争东西，不过这次更多是好玩逗趣，而不是以前争得难分难解，声嘶力竭。看她们玩得高兴，我也落得清闲，抓紧时间和朋友多聊几句。
我终于赢得了孩子的合作
一天的时间很快过去，这是我过的最神清气爽一天。
所以，我也在反思自己：以前是不是没有让女儿充分感受到被尊重、被理解和被爱。在没有他人在场的时候，我对待孩子是不是有点儿意气用事、有点儿随心所欲、有点儿唠叨说教、有点儿从本能出发、忘了先安抚情绪，再解决问题？
我会保持对自己的一份觉察，而不会过分地苛责自己。人都是不完美的，不管是自己，还是孩子。只要能把错误当成学习的好机会，只要今天的我胜过昨天的我，就是进步、就是成长、就是遇见了更好的自己。
我终于赢得了孩子的合作
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