文/叶老巫
（2018年：111/365）
本文关键词：写、套路、修改
1、
丘吉尔，你知道吗？他，是一位杰出的政治家，也是一位优秀的作家和演讲家。
七十多年前的战争关头，临危受命任英国首相的丘吉尔发表了第一篇首相演说：“我能奉献给国民的没有其它，只有热血、眼泪和汗水。”
通俗的说法就是，我可以为国赴汤滔火，死不足惜。寥寥数字，激发出英伦三岛抗击法西斯的斗志，驱散了人们心头的雾霾。他的“热血、眼泪和汗水”，让英伦看到了胜利的曙光。
二战时期的英国首相丘吉尔，集政治家、画家、演说家、作家等多重身份于一身，是20世纪最重要的政治领袖之一。丘吉尔的一生，纵横捭阖，跌宕起伏，深深地影响了世界以及英伦三岛的命运，在历史的长河中写下了璀璨的篇章。
而作为画家的丘吉尔一生创作了多达500余件画作，作为文学家的他，还获得了诺贝尔文学奖，他留给了世界太多的惊艳与赞叹。
丘吉尔，居然得过诺贝尔文学家！！！
你 也许不知道。知道之后，也许会惊讶。
可以这样说，丘吉尔的一生成就，离不开他的文学才华。文学才华支撑起他辉煌的一生。
写，太重要了！！！
2、
写，对我们每个人来说，太重要了！
对学生来说，作文真的重要！
俗话说，得语文者得中（高)考。得作文者，得语文。随着考试的改革深入，作文是越来越重要。
而现实是，多数孩子的作文，成了一个永远的痛。作文成绩卡在半山腰，上不去了，急死人！时间一久，逐渐麻木，无所谓。一旦这样子，你的语文就真的死定了，很难救起来。
这时候，你开始给自己打麻醉针。作文好，一定是有天赋的。作文不好，怨天又怨地，更是抱怨自己没有一个好基因。
你看到的，想到的，不是真正的事实。作文的提高，完全是可以通过学习做到！换一句说，作文，也是一个可以学会的技术。
3、
要想写出一篇优秀的作文，该怎样去学习呢？
我们要搞清楚三个核心问题：
一是“写”和“读”，对中小学生来说，哪个优先？
二是“文无定法”与“文有定法”，哪一个是对的？
三是作文是改出来的。
4、
对中小学生来说，“写”和“读”，哪个优先上呢？
有人认为，阅读优先。唯有大量阅读，积累了丰富的素材，心中有粮。到了动笔的时候，才能笔端生风，文字滚滚而出，句句如神，一气呵成。
这个说法，一点儿没有错的。非常对！
有人却认为，写要优先。从小学一年级开始，就要强化写的训练。会说话，就能写。只有多写，才能强化写的能力。如果弱化了写的训练，那真会让“写”逐渐萎缩，越来越差。
在我们的周围，有人读了很多书，却不会写，这就是反面例子。读了很多书，不会表达，那是壶子的饺子倒不出，会急死人的。有了”写“的能力，即便阅读量不大，也能胜任基本的表达任务。通过写，倒逼去读书。
这个说法，也非常对 ！
那到底是先去学习”写“，还是先去”读“呢？
我的教学实践，给出的答案，是先学会写。先“写”，比先“读”重要。会写了，再去读书。读书，让我们的文字丰满起来，让我们的情感丰富起来。
5、
“文无定法”与“文有定法”，哪一个是对的？
文无定法，是对大师说的。而对我们普通人来说，特别是学生，这是一个扯淡的说法。没有“法”，怎么学，又怎么教？这个“无定法”，应该是你的水平到了一定高度，去追求个性，可以如云烟一样，漂在空中，看芸芸众生，高处不胜寒。
学习作文，一定是遵循“文有定法”的原则的。
有定法，学习才可以模仿。一切的学习，都是从模仿开始。模仿，模仿，模仿，你慢慢地就掌握了词法、句法和章法。搞懂了这些“文法”，等于是有了地图，你就不会走乱，不会迷失在文字的海洋里。
6、
作文，肯定是改出来的。考场中，有时间限制。所以，在平时训练中，必须是限时作文。写好之后，要重视修改的训练。
修改，必须是自己动手。从一个字、一个词起，去练习修改。边读自己的作文，边修改。（读的时候，要读出声音来。）修改，我有一个方法，就是“切”。多切几次，就能切出好文句。详见此文：拿起刀，“切”出作文金句
下文是学生王子贤的初稿：
我是一个十分外向的人，所以我的朋友十分的多。全班除了一个内向的，成绩十分差的，不完成作业的女生，剩下的基本上都和我关系不错。但要说我最好的朋友，那应该是汪莹莹吧，但石秀芳、吴子芩、石漪，她们也和我关系很好，我说不清楚，哪个关系和我最好。但汪莹莹与我的关系，在他们中更好。（作文题：谁是你的朋友？）
经过多次的切割，只留下区区19个字：
我数来数去，数了一万遍，最好的朋友是汪莹莹。
7、
把以上的内容小结一下：
一是，从写开始。学习作文，以“写”倒逼大量的阅读。
二是，学习作文，一定是有“法"可循的。从模仿开始，多练习“套路”，练好基本功。
三是，好作文是改出来的。
做到这三点，你，完全可以轻松写出高分作文来！
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