【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二周复盘

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48号 嘟嘟妈妈

这周主要学习了两个内容英语学习的基石phonics和英文阅读加速器sight word

一.phonics

第1课了解到什么是Phonics？

phonics是英语母语国家的儿童 从学英语开始 就普遍使用的一种方法 透过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律 在字母与发音之间建立直接联系 做到“见词能读听音能写” 学会了phonics的发音规律 能读出常用英语中70%左右的单词

第二课还了解了26个英文字母 每个都有自己的名字 还有自然拼读发音 要掌握每个字母的发音规律 才能掌握自然拼读的精髓

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第三课了解了phonics该如何教学？

过程：辩音→辩形→音形→音节组合教学

示范→协助练习→独立练习

注意事项️：

1.设置适合孩子高度的学习内容

2.课堂教授时间不能超过20％，剩下的80％需要互动游戏让孩子进行充分练习

3.游戏互动时要给孩子有思考时间，可以适当提供线索，有助于孩子找到答案

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二.sight words

第一节了解了什么是sight words 以及它的重要性

SW就是儿童阅读初阶常用字，共有220个，是由美国学者E.W.Dolch在二次大战之前，针对英语儿童读物做了分析统计后整理出最常用的220个字，分成五个levels

sight  words的重要性

高频词是英文世界儿童阅读初期最为重要的词汇表，要求孩子能整理记忆，见词能读！它在孩子早期阅读书本中就占了60％—75％

它同时也是儿童日常生活中以及儿童绘本歌谣，动画片中反复出现的单词，只要掌握了他们，孩子的自主英文阅读已然不是问题！

phonics应该要结合sight  words，作为日后写作教学的关键基础，尤其是适合初级孩子做听说读写联系的句型。

以及在孩子不同阶段需要教授他们多少词汇

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第二节学习了多种多样的SW教学策略

1.  搭配真实的图片，理解sight  word的意义

2.重复性的重要性

3.透过感官学习加深印象

4.透过节奏和游戏的学习

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都是些非常实用又有用的学习方法

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孩子就是在玩耍中自然习得知识

如果能始终坚持这一点 我想孩子肯定都不会排斥学习英文这件事

在家里每天可以️进行10几分钟的SW reading time

学好SW 将成为孩子将来自主阅读的加速器