笔者一直热爱教育，关心教育，从身边事做起，从自己的孩子们做起；用心针对性的教育，针对自己娘家六个侄子侄女和婆家七个侄子侄女，十几年如一日的坚持自己的教育理念，千里迢迢遥控指挥。
她认为：家长和身边的长辈们要主动承担起对孩子家庭责任感和社会责任感的教育职责，教育孩子树立明确的责任心，从小养成阳光，健康，积极的人生态度。一方面，要从小培养孩子的责任意识；不能从小养成衣来伸手，饭来张口，除了学习，在家庭里没有任何的责任在肩的习惯；要适当的给他几份力所能及的事情，长期坚持，培养孩子对家庭的责任感；时刻让他感受到，他是家庭中的一员，一个家庭的幸福，是靠每一个家庭成员共同辛苦，互相协助得来的。另一方面，要从小培养孩子的社会责任意识；每一个人，生到这个世界上来，都有自己活着的使命。虽然不能人人都为了“中华崛起而读书”，起码的做人道理，几千年的文化沉淀，很多我们祖宗流传下来的中华名族优良传统，都需要家长在家庭教育中慢慢潜移默化起来。如果我们的周围能多出现几个孟母，如果我们周围能有几个宋嘉树，我们的教育，何愁不出优秀人才呢。所以，我们家庭学校的课题之一，就是要孩子们明白自己在家，在校，在社会上的责任，使这些连贯的责任感在每一个孩子身上闪闪发光，形成良好是校风校纪。学校要通过各种手段帮助孩子建立良好的责任意识，使每一个孩子都有自己正确的价值取向，明确的责任心。
随着社会生产力的日新月异，社会财富和家庭财富的迅猛发展，社会和家庭都坐在了高铁上；而部分家长为赚取更多的财富，不得已走到了的更高更远的地方；于是鉴于时间和空间问题，对孩子的要求就是只要学习，学习；除了学习，孩子什么都可以不管不顾，很少有家长在孩子的成长过程中除了学习之外，长期一致的贯彻他们在家庭，学校和社会中应该承担的责任。这种现象不仅仅在农村有，城市也大量存在；不仅中国教育有这么一个大空挡，就算是世界范围，也有很多先知先觉们，正在为这个现象寻找好的出路。缺乏责任感的孩子大体出现在如下几种家庭：
首先，第一代独生子女的子女，六个大人围绕一个孩子，一般都会持宠而娇，衣来伸手，饭来张口；根本不知道他生在这个家庭，做人子女的责任。更不用说在学校除了学习之外，他应该干什么事情。最近网络上流传一个小男孩，因为自己的要求没有得到及时满足，在大庭广众之下，暴打自己亲生母亲！还有，公交车上，上学，下学的路上，多少白发苍苍的长者扛着书包，拿着工具；而那些身强力壮的孩子，公子小姐式的边走边玩。这些孩子，根本不知道什么是荣辱；也不知道自己作为子女，作为晚辈应该孝顺尊长的责任。
其次，就是长期出门打工，很少跟孩子在一起的父母；因为长期的感情缺失，相见时间短暂，一种很强的弥补心里，造就了很严重的溺爱。短暂的相处之间，说不尽的疼爱与关注，根本想不到给孩子订规矩，细说一下一个孩子，在家庭中应该承担什么责任。致使很多留守儿童，视爷爷奶奶，外公外婆等身边的长辈如佣人一般，胡来喝去，要风要雨；小霸王，小皇帝，小公主层出不穷。
再次，还有部分父母，虽然长期和子女在一起；鉴于大部分家庭生活简单，事情本来也就那几件，觉得孩子小，家里没有多少事，自己动动手就完了，何必麻烦孩子。从小就没有给孩子一个适当的机会，负担起自己力所能及的家庭的或者自己的事情的责任。长此以往，孩子们动手能力差，适应社会能力弱，一旦有点不顺心畅意，常常做出很极端的事情，缺少应有的家庭责任心和身边人的疼爱意。例如，网络流传的药家鑫。
鉴于以上原因，笔者给哥哥嫂子姐姐姐夫们提出家庭教育要从小培养孩子的责任感，俗语说“根正才能苗红”；一个人只有从小有强烈的家庭责任感，社会责任感；对家庭，对社会，才能活出一个闪亮的自己，成为一个正真的人。
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