我测频过大量的直播课和录播课，今天给大家讲讲录播课吧，它们的课程教学形式都比较相似，不过也有不同寻常的录播课，比如今天我要讲的叮咚课堂，它就具有“伪直播”的倾向。

之前有很多家长来问我这种类型的录播课适不适合孩子来学习？是不是和直播课的效果一样？那么就听我来讲一讲吧。

一、叮咚课堂的课程体系

叮咚课堂的课程包括主要课程、发展课程和主题课程。主要课程还包括启蒙英语、美国小学、自然拼读和绘本分级阅读四门课程，其中的美国小学是叮咚课堂的主推课程。在官网的课程体系中，只显示了美国小学部分，分为9个级别:L0-L8。

它的主推课程标志着CEFR和剑桥少儿英语考试，在学习L0-L7后，它可以到达CEFR和剑桥少儿flyers的级别

但实际上，叮咚课堂的对标不够严谨。官方表示，学习L0-L1后，可以达到剑桥少儿初学者的水平，但实际上，学习后的核心单词只有200个左右，而剑桥少儿初学者的要求是400个单词。大约一半的差异

从课程的大纲来看，叮咚课堂的设置偏体制内，适合走体制内升学路线的孩子学习。

二、叮咚课堂的课堂体验

为了对叮咚课堂的上课环节有所了解，我对它主推课的L2 U1的课程进行了试听。

它的课堂包括课前预习、单词呈现、句子呈现、练习、知识复习和课后练习六个环节。它在课程前后都有一个预复习环节，形成一个完整的学习闭环。内容也设计得很有趣，让孩子可以自主学习。

从课堂环节来看，叮咚课堂的教学环节设计合理，游戏侧重于课程的关键词和句型，能够激发孩子的学习兴趣，达到练习的目的。但一门课只有四个单词和一个固定句型，难度偏低，缺乏挑战性。

因为叮咚课堂的课程是录播的，孩子们无法与老师实时互动，但是课程的整体设计偏向于“伪直播”的形式。比如老师会做“捂耳朵”的伪动作，给人一种互动的感觉。

三、叮咚课堂的教材和师资

叮咚课堂使用美国新课程标准原教材，80课时会有3本教材；160课时会有5个教材；300课时会有11本教材。拼写自然的课本是叮咚课堂编辑的，而原版课本则直接在美国小学使用。

叮咚课堂是欧美的外教。它的教师主要来自美国和加拿大，均持有国际教师资格证。在我参加过的班级中，叮咚课堂的老师互动度还是比较高的，这就需要孩子经常跟着或者加入游戏来巩固课程内容。

四、总结

从上课体验来看，叮咚课堂是录播课，不过整体的设计是接近于直播的。对一些比较小的孩子或者刚开始学习英语的孩子来说，是可以达到直播的效果的。

需要注意的是，叮咚课堂需要去和老师预约，这可能会给一些不习惯预约模式的家长带来麻烦。

这里要提醒一下，录播课程在教学方法上是比较固定的。在选择课程之前，家长应该确定自己的孩子是否适合这种教学方法。

今天关于叮咚课堂的测评就到这里了，如果大家还有什么问题的话可以在下方评论区提出，或者直接s信我，我会一一为大家义务解答。