子曰：学而时习之，不亦乐乎？
【内容要点总结】
第十章 你的性格对孩子性格的影响
01.生活态度取向
安逸型、控制型、取悦型、力争优秀型（如图一）
这四种没有好坏，各有利弊，学习的目的是扬长避短。
02.基本生活态度取向、次级生活态度取向
当我们感觉安全的时候，选择一种取向作为自己的处事方式，属于次级；当感觉到压力、不安全或威胁时，我们就会回到基本取向。
03.取向对养育和教学的影响
找到方法克服我们取向中的缺陷，让我们为自己的选择和行为承担更多的责任。（如图二）
【学有所获】（如图三）
01.我的基本生活态度取向：控制型
我的次级生活态度取向：力争优秀型
02.我的生活态度取向的小标语：
03.我的最大优点：领导力、组织力、坚毅果敢、积极上进、有责任心、
我的最大缺点：冲动、控制、超负荷、把太多责任揽给自己、
04.我的生活态度取向对孩子可能造成的影响：
好的影响：教给孩子领导力、组织力、坚韧、尊重规则、孩子的榜样、激励孩子上进
坏的影响：孩子反叛抗拒或成为讨好者、期望太高，孩子觉得力不从心、以“正确”与“错误”来看待事情，看不到其他可能性
05.改进的具体步骤：
无条件的爱、放手，给孩子提供选择、没有限制的信念，允许孩子去体验、启发式提问、和孩子一起做决定、放弃自己对“正确”的需要、看见孩子的需要、享受努力的过程、培养幽默感、开家庭会议
【最打动我的观点或一句话】
当我们学着把自己的缺陷变成优点时，我们就会成长。
【学以致用】
如果我的生活态度取向是由小时候的自己画的蓝图，我觉得需要回到过去的自己，用冥想的方式了解我内心的小孩，和自己对话。我害怕的顺序“批评和羞辱、无意义和无足轻重、拒绝和抛弃、压力和痛苦”，直面批评和羞辱，会发生什么？小时候的我经常被妈妈批评，其实并不一定是我做的不好，有时候只是妈妈对我发脾气，她把情绪发泄在我身上。妈妈也爱我，只是她是一个脾气暴躁的人，也不会表达对别人的关心，所以常常对我严格要求，小孩子的一点任性可能都会被一顿臭骂，导致我常常陷入自我怀疑的境地。我能接受我的妈妈就是这样一个人，而小时候的我或者现在的我也很好，没有什么事是我做了就要被批评和羞辱的，如果真有做的不好的，请鼓励和友善的说。我爱我自己，我需要鼓励，我需要关爱和认可，谢谢！
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