三位数除以一位数
今天，还是没有忍住，又让学生去理解并讲解三位数除以一位数的算理了。
我感觉在理解算理的基础上，要走向算法了，要走向技能了，基本技能还是最后一定在达成的。算理理解的再好，没有经过熟练的计算达成技能，还是不够的。
正如邱学华老先生说的，应该处理好算理和算法的关系，理解算理是必须做的，算法的优化更是要达成的目标，应该把握好这个度。
今天只有一节课，周末安排了学生讲解两位数那除以一位数及三位数除以一位数，可是还不放心。再次让学生讲解，并且用上“已经分了”、“余下”、“合成”等连贯起来说。
这样，就占用了一些时间。再讲等量代换就没有多少时间了，今天只有一节课的时间，真的是没有分清主次，以后一定要再把目标定的小一点，具体 一点。
练习等量代换时，就没有练到位。还应该，把路径给学生交待清楚。
△+○+○+○=20
△=2○
先找到两个关系中的相等的量△，圈起来。再用箭头去换成相同符号的。没有写出数量关系的，也要先写出数量关系，再进行等量代换的过程。
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本文标题：三位数除以一位数算理与算法的关系
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