听席争光校长的《为理解而教》心得体会

作者: 城南实验小学李国利 | 来源:发表于2019-05-15 09:34 被阅读0次

听席校长的报告已经是第二次了，被席校长幽默风趣的表达所折服，被席校长教学设计的新颖独特所折服，更被席校长的教育观，对待教育的态度所折服。

首先，席校长为我们带来一节精彩课例展示《举一反三》。第二环节是席争光校长的讲座《为理解而教》。无论是席校长的课堂，还是席校长的讲座真是精彩无比。

从席校长的课堂上我学到了很多。教学设计要有自己的创意，不能老是照搬别人的。例题的设计要举三反一到举一反三。教学的过程中要多让学生去“说”，只有学生自己会说了，才说明他真正掌握了这部分的知识。

从席校长的报告里我也学到了很多。我清楚的知道了数学学科的核心素养是数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。所谓的理解，就是要让学生知其然，又知其所以然。最后，席校长对老师们的祝愿，真的是说到了我的心里去了。

听席争光校长的《为理解而教》心得体会

席校长不愧是河南省的名师，洛阳小学数学界的“男神”，希望以后能多听席争光校长的报告。

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