遇见

每个人的心中都有自己的一片小小星辰，都拼命地想用点点光亮去装点那片属于自己的星辰。

“人生那么长，总要有一些你值得喜欢的东西去装点自己内心。”这是高中毕业后班主任对我们说的最后的一句话。当时很不理解，什么才是一个人值得去喜欢的东西。然后就这样懵懵懂懂上了大学，进入了一个全新的环境。原本以为上了大学自己终于自由了，想干什么就干什么，无拘无束任我飞翔。但是在新鲜劲过去以后，最大的感受是空虚和迷茫。习惯了高中时候每天三点一线的生活，习惯了每天有无数等待着自己的事情要去做。突然一下子的空洞弄得自己不知所云。为了麻醉自己的这种感觉，开始加入学生会，加入社团，参加各种活动。每天把自己的时间安排的满满的。好像这样自己的大学生活就不会虚度，好像这样就能使自己的空虚感降到最低。但事实截然相反，每天是做着很多事情，但是有几件是自己真心喜欢的，自己做的又有多少填充了内心的迷茫。自己想要的到底是什么。。。。

有一次逛简书的时候，偶然发现了这么一片文章《在大学，我用亲生经历告诉你坚持的意义》里面的作者说，他在大学四年里面读了一千多本书。当时就想：天哪！！！！一千本书，是靠什么意念读下来的。读到后面作者说是为了开心，为了幸福，为了兴趣，为了寻找一种充实的感觉，只有热爱才会长久。嗯，“充实的感觉。。。”对于当时的我来说真的很有吸引力。然后就开始了自己的读书生涯，从开始的一个月一本，后来的半个月一本，到现在的一周一本。慢慢的觉得自己没有以前那么浮躁，开始喜欢读书时时那种沉浸其中的感觉。突然就好像有一点点理解班主任那句“人生那么长，总要有一些你值得喜欢的东西去装点自己的内心”。

里面的作者就是怀左老师，我想怀左老师心里面的那片星辰就是他的读书和写作吧。抱着学习的态度参加了怀左老师的写作思维训练营，关于写作，真的是一只什么也不会，什么也不懂的小白。但是觉得所有的事情，最难的就是开始，迈出这一步，说不定就会有收获。前天的第一次课，是我的开始，也收获了很多。偶然的遇见，偶然的变化。

特别喜欢怀左老师开头讲的那一讲的那一句话：“当你足够努力，把一件事做到极致的时候，其他的都会有的”。做到极致很难，但是只要开始便不会晚。第一次的课程感受最深的有三点内容：

一.学习思维

写作是通过语言文字表达自己思想，形成自己独立思维的过程。想要不被自己单一的思维所束缚，就要多读书，主动学习，不断地输入。多读书，读好书。千古不变的真理。读书，既要广泛阅读又要深度阅读，特别是一些经典的作品。读书的目的不是只是看过了这本书而已，更重要的是思考，所谓每一本书都有它的灵魂。要从中找到这本书所给你带来的东西，提高自己的广度和深度。提高自己独立思考的能力。第一点改变了我对读书的看法，以前的自己对于读书的概念只是停留在“读”的层面上。现在才明白“去思考”才是“读”的内在含义。

二.培养写作的习惯

培养写作习惯，怀左老师讲了六个方面，第一，是要热爱生活。生活中有许许多多的事情都可以作为我们写作的素材，而生活中的素材往往最贴近读者。自己身边的事情最容易被忽视。所以以后要做一个有心人，善于观察生活。写日记是一个不错的选择。第二，就是写作的时候，想清楚再写。这一条直接戳住自己的要害，就是老纠结的一个问题——写文章，写着写着就不知道该些什么了。这个就是缺乏对文章内容的把控，对整体结构没有规划所导致的。第三，要锻炼自己的语言习惯。写作最起码要做到的就是语言流畅，这是对自己写作的尊重。第四，写完要反复修改。好的修改等于二次创作，修改就好比做素描中的打影，大的轮廓有了，打完影才会更立体。整幅画才会更和谐。所以修改在写作中十分重要的。第五,写完之后把自己的稿子读几遍，把自己当做一个读者，看自己的文章，给自己挑毛病，找不足。第六，平时的积累。不仅要有语言文字的积累还要有思想的积累。对于积累，怀左老师特别强调要建立自己的数据库，平时将自己积累的句子，文段或者自己的灵感，都分类整理记录下来，建立自己的资料库。

三.语感和灵感的培养

语感是对语言的一种感觉。灵感是具有创造性、突发性的思维状态。这两个就像是写作的支架，语感就好比出发点，而灵感就好比落脚点。而这两种感觉也是要建立在多读书的基础之上。多观察生活中的细节，去寻找灵感。积累知识经验，形成知识网络，为灵感创造寄居地。

“授之以鱼不如授之以渔”。这是怀左老师的理念。第一节课学习到了很多东西，改变了许多自己以前对于写作的单一的想法。很庆幸自己加入了这个写作训练营，还认识了许多写作很好的小哥哥小姐姐。希望自己也找到自己的那片小小星辰。让写作成为自己值得喜欢的事情。遇见，是最美好的意外。