什么是传统文化？

今天陪老大去看华夏学校的高老师，他说正在读《长征》，他说我们的政策里有传统文化。我就问他什么是传统文化。他以为我只是随便提提，我郑重其事地问高老师什么是传统文化，他没有回答，后来老二要出去，我就带老二先行离开。

其实前几天上海一朋友带着全家人来我家，我们相处了两天，聊了很多。当说到男方的弟弟的两个孩子在老家爷爷奶奶带，非常乖，读书也很好，我问孩子母亲的情况。听他们讲，孩子母亲年龄很轻，是她追的弟弟，一同出去打工，然后生了孩子留在老家，但是每次回去，因为婆婆有精神方面的疾病，弟媳妇从来没有顶撞过婆婆，也不会问婆婆“这个要不要，那个要不要”直接打扫卫生，该扔的扔，该添的添，她一回家就窗明几净。我连声说“难怪，难怪”虽然不认识孩子的母亲，但是从孩子的状态一定能够看到母亲的状态，特别是孝道方面。孝顺的儿媳妇会生好孩子，虽然是隔代教育。比如朋友，虽然给婆婆家出了不少钱，甚至比弟媳妇多，但是到婆家一点都不亲近，甚至会替先生打抱不平，她家先生说自己都没有觉得委屈了。果然，好好的孩子，轻度抑郁。其实我以前也和朋友一样，比她更甚，不仅替先生打抱不平，自己更是委屈，要不是学了孝道，这会儿不知道有多惨。

传统文化推广出现问题恰恰在此。比如朋友的弟媳妇在打工，她根本不知道传统文化是什么，更没有机会学习，可是她处处就是按照传统文化的孝道做的，她做得合乎道。而我，虽然学了孝道，也可以给别人讲孝道，但是自己做得不好，这样去推广，必然是有问题的。我还自以为了不起，见人就讲文化，特别是碰到打工的就劝人家要行孝，想起来就汗颜。这几天频频被打脸。我一直跟老大说现在地方大学的学风多么不好，可是老大就很疑惑，他的那帮中学朋友，无论是进了985还是专科，一个一个都很上进，每天忙得不亦乐乎。事后我也在反省，在分析，无论什么样的群体，都不是一刀切，有好的，有不好的，周围是什么人，其实是和本人同频共振的。我们讲问题就比较极端，就看不到正常的那一部分，这本身就是传播文化之大忌。碰到那些合乎道的群体，我们应该欢喜，应该感激，应该承认他们比我们做得好，把他们作为学习力行的榜样，而不是一味灌输自己的观点。

突然想起我家先生，昨天和朋友聊天时提到，他在给婆婆写信的时候，把所有的心都注入笔端，所以信就很有能量，婆婆读了信整个状态就变了。那就是致诚的心啊！诚则明！

在学习文化的道路上，自己只是一个小学生。唯有谦卑，唯有践行，提升自己，才不会给文化抹黑。因此当务之急不是传播文化，而是践行文化。其实践行文化，就是最好的传播文化的方式。践行和传播，是一不是二。就像那个弟媳妇，她在践行文化而不知自己在践行文化，她对周围人的孝道的影响就很大。对，那些时时在道上的人，恰好是力行的老师，是大家学习的榜样！