【晨读时间】20-30分钟

【晨读内容】

️每周一三五

散文、课文，低年级读童谣童诗，高年级加上优秀作文

️每周二四

1-2年级：

背诵《小学生必背古诗词75+80》每天1首即可。

3-6年级: 小古文+古诗词，可穿插进行

️ 每周末国学典籍

《论语》《三字经》《千字文》《声律启蒙》都是很好的材料

散文课文作文的晨读建议

✅晨读散文

家长先通读一遍，在优秀文章题目上打勾，每天帮孩子挑选一篇，每篇大声朗读3遍即可。

备注：晨读后把优秀的段落用笔标注出来，周末进行摘抄。每周摘抄1篇，摘抄完进行读后感。一年级口头输出，二年级200字以内，三到五年级300-500字。

✅晨读课文

前一天学过的课文或者要预习的大声朗诵2-3遍。

✅晨读优秀作文

晨读同步作文或满分作文，挑选一篇，大声朗读2遍即可。

备注：可以把优秀作文的开头或结尾或作文中的金句标注出来，周末摘抄到摘抄本上并背诵。

温馨提示：如果孩子觉得摘抄任务过重，无论何种形式，保持持续固定的输入最关键。

【个人实践】三年级（下）将准备一个专门的抄写本，就抄写课文中的好词好句，本周背诵过关。

幼儿园和小学的晨读建议均已分享，主要来源于个人实践，以及群友们的反馈。

️ 不要太纠结时长和读了几本，实在不行就读一首童谣，计时器开一下看看是不是只要15秒，没有时间从来都不是借口。重点是坚持，量变引起质变的道理大家都懂！

️ 晨读材料根据自己家庭情况安排，每个孩子所处的阶段（特别是识字敏感期）和兴趣爱好有所不同～

️ 建议晚学晨读，也就是前一天共读过的童谣和绘本第二天用来晨读我觉得最合适！

【个人感受】这是一个好建议！！！

我始终相信最好的微习惯就是阅读和运动，一起加油✊

古诗词文言文国学典籍类的晨读具体建议

️ 先通读2遍

看一遍翻译或者听家长解释（互动的效果会更好）

️ 大声朗读2遍，记一记字词含义，做到不看译文能翻译出来即可。

️ 背诵不做硬性规定，下次学新课时可把前一次的内容朗读2遍。

温馨提示：每个家庭执行的情况不同，根据孩子的吸收反馈，可把几项内容错开进行，不断调整。

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