2014年的夏天，儿子正在读高一。那天我们一家三口在外面吃饭，期间谈起了儿子初中的时候的学习状态，同时不可避免地谈起了他的初中班主任赵老师。因为某些事情，儿子对赵老师特别有意见，一谈起她的时候就会越讲越生气。看着儿子在那边一直数落赵老师的不是，作为父亲我觉得有必要劝他一下。我跟儿子解释说在我看来赵老师也是挺敬业的老师啊，也是为你好啊，所处的位子不一样啊，人难免有不足啊等等诸如此类，反正我是想说服他不要把他别人想得那么坏。正在我跟儿子几乎陷入辩论的状态的时候，儿子突然瞪着眼跟我说：“你现在应该要做的是用同理心倾听！……” 一时间，我竟然无语！
儿子在高一的时候曾经在我的劝说下参加了《青少年的七个习惯》课程，后来又主动要求听了我在公司讲授的《高效能人士的七个习惯》课程。当时以为他只是听着玩玩的，但没想到他这次竟然用我课程里讲的内容来跟我讲！
其实儿子说得一点没错，当他在情绪里的时候，我再怎么劝也都是没用的。先处理情绪，再处理事情，这不正是我在7 Habits课程中讲“知彼解己”这个习惯的时候一直讲的吗？看来，他在听我课程的时候是真的记住了。身教重于言传。我又气又高兴，赶紧收起我想在那时候跟他讲道理的想法，老老实实听他说完。
跟儿子的这次对话再次证明了很多时候我们知道并不代表能做到，哪怕我还是一直在跟学员上这个课程，并在努力践行的培训师。另外，做父母的一直想通过各种办法教育子女，但很多时候其实是子女给了我们更多成长的机会。跟儿子一起互动的过程也是我自己成长的过程。
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