在现有的体制下，99%家长最无奈的事就是，我们只能够有一个目标：那就是高考。而补习变成了我们高考路上必经的道路。
但是不幸的是，任凭我们家长孩子付出再多，我们的成绩提升了吗？还是被压得不堪重负，情绪暴躁，到最后还是花了钱没有用。仅仅是从王老师换成了张老师，根本没有改变现状。
那么这个最关键的原因是什么呢？ 治标不治本，那这个本就是：人之本。
我们都知道学习主要是靠大脑。而大脑的发育不是靠抄写，读背可以刺激，他需要依靠我们身体的多个感官刺激，才能够全面的高效的得以开发。说没有运动的孩子，他根本解决不了大脑开发的本质问题。所以我们的补习效果不好，是必然的结果。
导致的结果
第一 上课或补课时学习效率低下
实际生活中可以看到很多孩子坐不牢，小屁股坐一会儿就要蹭来蹭去，孩子往往成绩就不会太好
这些都是因为：缺少了自然发育需要的运动，肌肉力量和其他能量不足。缺乏了身体力量的支撑，还是做不了，孩子坐不稳，大脑就要花很多精力去控制调整身体，根本没有精力花在学习上，没有了专注力，就没了效率，就没有了产出！
所以高效率的孩子带了一个大箩筐去摘果子，一天就能够摘10斤果子。没有专注力，没有效率的孩子，只带了一只小篮子，就只能够摘一两斤。看到拿回家的果子，家长难免会焦虑，所以又花时间去补习，但是补来补去也只是多了一两斤。
所以最根本的有效的改变方案：就是正确训练孩子大脑，送他一个大箩筐。
二 阅读和写作能力降低
阅读和写作能力，其实是一整套复杂的身体协调能力，和视觉听觉以及肌肉控制力量都有密不可分的关系。所以需要我们进行，系统的开发和训练。
阅读书写能力既和肌肉控制力量有关，也和视知觉能力、听知觉能力有关，锻炼这两者，都必须进行丰富的刺激。当孩子身体有了科学的运动刺激反馈，他的阅读和写作能力就自然上升。
所以，让我们告别治标不治本，去到问题的核心，从身体开始解决孩子的表象问题。
我们也将持续发布，如何快速开发、训练孩子大脑的短文。有需要敬请持续搜索关注上方图片公纵号。
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