一来谈沙游002：不同年龄儿童沙盘游戏的基本特征

不同年龄段的儿童在沙盘游戏制作中会表现出不一样的特征，而对这些基本特征的掌握可以更好的帮助沙游师判断儿童心灵发展的阻滞情况。具体内容如下：

2-4岁：

（1）只使用沙盘的部分空间

（2）把沙具戳进沙子或者散乱的仍在沙子上

（3）混乱无序的场景

（4）使用动物沙具而不是人物沙具

（5）不同儿童之间所创造的作品具有较大的相似性

（6）沙盘周围会散落沙具

（7）倾倒沙子或掩埋

（8）重击沙子

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5-7岁：

（1）有秩序的岛屿

（2）逐渐增加对沙盘空间的使用

（3）主要使用动物沙具

（4）表演与自发的游戏

（8）食物与抚育的主题

（9）开始出现有围栏和边界的场景

（10）向人与沙具上倒沙子

（11）开始出现战斗场景

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8-10岁：

（1）继续出现战斗场景

（2）围栏与边界场景的出现在10岁达到顶峰

（3）越来越多的现实场景

（4）主题的发展

（5）对沙子的使用更具有建设性

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11岁及以上：

（1）所有内容形成了一个场景

（2）内容具有组织性，各部分之间相互依存

（3）人们日常生活的场景

（4）对小镇或村庄的概念性和象征性呈现

（5）丛林动物再次出现，更具有现实意义