一、 走进青椒
九月份，有幸参加了“青椒计划”。按照规定时间进入CCtalk群“20170910”群学习。课程安排是每周三晚19:00直播课程，将在周四下午14:00提供一次回放学习的机会；每周六晚19:00课程，在周一14:00提供一次回放学习的机会。因为兴趣，周三晚，周六晚，总会提前半个小时进入群里，静等开课。因为喜欢，周四下午14:00、周一14:00总会在办公室里进行重播学习。
二、了解青椒
好奇的同事茹玲禁不住问道：“符老师，你在听什么？那么认真？”
摘下耳机，我告诉她，我在听课。
“听什么课？执着的”茹玲追问道。
“听青椒计划的课，有专业课，有师德课。”
“什么是青椒计划？”刚进办公室的何皎洁校长也来了兴趣，紧接着又抛出了问题。
“青椒计划”其实就是“乡村青年教师社会支持公益计划”的简称。我暗自窃喜，幸好之前认真听课了。
“乡村青年教师社会支持公益计划”又是干什么的？漂亮的艳艳老师追问道。忽然觉得气短，虽然也略知一二，但真正想给他们解释清楚，却发现只能说个大概。
听完课，赶紧做功课。了解后，赶紧主动给她们讲——它是由友成企业家扶贫基金会、北京师范大学、沪江“互+计划”等多家教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构联合发起的，是针对乡村青年教师目前面临的问题和乡村教育公益领域的现状，共同解决乡村青年教师在工作、生活中面临的诸多问题和挑战，从而提升教学质量，稳定教师队伍，促进乡村教育的发展。通过互联网+的方式，为老少边穷地区新入职的青年教师、特岗教师、师范生定岗教师以及有需求的乡村青年教师提供一条广阔的成长道路，为教育精准扶贫、青年教师成长、乡村教育底部攻坚提供大规模、低成本、高效能的解决方案。
三、感谢青椒
看到她们颇有兴趣的样子，我取掉了耳机，打开了小音箱，邀请她们一起听课。于是，周一、周四的中午两点，成了我们办公室人集体听课时间，听完后，还不忘讨论几句。“怎样对待调皮的孩子？”“怎样让自己的课更吸引孩子？”“怎样提高自身修养？”从听课到吸收到内化到实践到交流，我们形成了一套五语组办公室理论。
“符老师，下次这样的课一定要提早告诉我们奥，就这样愉快地决定了啊！”索金华老师调皮地说道。
“符姐姐，周四学画画时一定叫上我啊，我们也要多掌握一点才艺”可爱的红艳老师叮嘱道。
感谢青椒，给我们提供了学习进步的平台！感谢青椒，让我们姐妹情感更加深厚！感谢青椒，让我们的教学更加得心应手！
网友评论