我的互加之旅

      认识酷思熊

        学习和旅行必定有一个在路上！2017年10月16日，我有幸成为登封市唯一一名参与乡村教师访名校的教师，这次国培计划，我去了南京，自此我又开启了人生的第一次。第一次拉着爱人，带着8个多月大的二宝坐卧铺火车去了南京，第一次乘高铁，第一次领略秦淮河畔的美景。参与学习的第二天，是参观苏美达实验学校，由于下雨，我们被带到伊顿纪德集团！第一次听小杰老师讲哲学阅读，我不以为然。不就是故事书吗？还是绘本，太小儿科了。后来，听小杰老师的一番讲解，我渐悟了:哲学阅读有助于开发儿童智力、想象力，还可以让孩子们从喜闻乐见的故事中明白许多道理，形成美好的品质。让人开心的是，我填写了故事田项目的申请书，我们学校符合酷思熊的要求，入选了故事田项目。从南京回来不久，我就得到了一套远方寄来的酷思熊书。我和孩子们欢呼雀跃，快乐至极。我们五年级共10人，每人一本，轮流看完再交换看。以前看书兴趣不浓的孩子们顿时像变了个人似的，个个看得津津有味，废寝忘食，全班学生竟然在一周内全部看完13本书，真是奇迹！看着孩子们交流时的兴奋劲，我也跟着开心。由于书少，教学任务紧，校长让我们班做为学校的先头兵，先来学习酷思熊阅读。我按着培训时的方法用手机打开了每周一下午的酷思熊课，十个孩子围着一部手机走近了酷思熊！由于没有班班通，没有投影，我们只能用手机上课，好在我们班人少。

      获得荣誉

        就在同学们热火朝天的看酷思熊时，我收到了一封电子邮件:酷思熊要举行讲故事大赛了。我第一时间把这个消息告诉了我们班的孩子们，告诉他们讲得好还能得到一套服装呢！如果获奖，这是靠自己的努力获取财富，既提升了自我，又得到了奖品，何乐而不为呢？孩子们顿时来了兴致，利用课余时间讲故事、背故事、演故事。终于一周之后，孩子们在办公室里完成了第一次表演，可是办公室场地太小，效果不好。我们又第二次开拍。孩子们在校园里的舞台上，完成了第二次故事表演，我和同班的屈老师一会儿放音乐、一会拍视频，费了半天劲，终于拍完了九段视频，看着顾心夷同学的认真劲，我忍不住多拍了几分钟。接着，我又找来擅长电脑的实习老师王亚玲，让她帮我把学生的讲故事视频打包发送至酷思熊邮箱，经过四个小时的反复传送(学校网络是借用的，网速不好)，终于成功发送了8个视频，最后一段视频由于超时无法发送。没时间了，无奈只好放弃，到现在我还觉得对不住顾心夷的辛苦和努力付出。令人惊喜的是，两个月之后，我们竟然获奖了，当3名小小故事王、1名优秀奖和1名种子教师的名单公布的时候，我内心无比激动！我们还陆续收到了奖状、第二套书和奖品(一套衣服)，孩子们无比兴奋。

我的互加之旅 我的互加之旅

      开启互加之旅

      我们的校长王慧玲也是个不甘平庸、热爱学习的人。2017年12月1日，她无意间受邀参加了21世纪教育研究院在河南濮阳县举办的第三届中国农村小规模年会，她回到学校，就给我们分享了互加课程，并让老师们现场下载CCTalk。当我看到互加彩页中的课表上赫然写着酷思熊阅读，我不禁惊喜万分，原来我国培学习的内容和孩子们精心准备的故事表演终于找到了归宿——互加。于是，我更加坚定了上好互加课的决心。

      之后，我和校长王慧玲争取到了21世纪教育研究院举办的农村小规模学校教师成长计划的两个名额，于2018年的1月30日，我们来到了北京耿丹学院。学习中，我们不仅体验了参与式学习的课堂，还认识了许多来自全国各地的优秀教师，其中，濮阳的王会峰和段志超两位校长对我们的帮助非常大。在学习之余，两位校长手把手地教我们如何上好网络课，如何参与直播，和老师互动。从此，我们才算真正认识了互加。

      努力创造条件，上好互加课

      从北京学习归来，学校已经放寒假了。我就在想:新学期开学，一定要给校长说说，必须上互加课，并且要好互加课。2018年3月5日学校开学，校长王慧玲就问我互加课表怎么排，我一听满心欢喜。接下来，我们一边忙着迎接义务教育基本均衡学校的验收，一边借着创建的契机谋划添置互加课程的设施。功夫不负有心人，我们终于有了一套投影。2017年3月19日下午2点，我们三、四、五、六年级在一起上第一节真正的互加课，尽管我们不会互动，但面对新奇的课堂，我们的孩子们都异常专注，课后还用心写下了封封给酷思熊的信。

我的互加之旅 我的互加之旅

        后来，我们在上互加课程的过程中，由于操作不熟练、设施也不完备课堂上状况百出，我真正体会到了做好一件事是真的不容易，还好我不孤单，有校长在，有濮阳的老师在，更有互加团队的那么多老师助力。我和我的学生们开始上夏加儿美术、快乐音乐、鲨鱼科学、彩虹花晨读和生命教育。我们有了第一次互动，第一次上麦。2018年5月，我校的互加课走上了快车道。

我的互加之旅

      我作为学校的教导主任，开齐上足课程是我的职责。我把排好的互加课程表贴在丁教室的门上，每当下课，孩子们就围着课表看个没完，每次上互加课，孩子们都会早早地来到多功能教室，等着上课。我看着孩子们那么积极、那么热情，一张张灿烂的笑脸，我怎么也想不到，只是个互加课程的融入，他们便不再散漫、拖拉、厌学。相信有了互加的陪伴，我们乡村的学生也会跟上时代的步伐，实现教育信息化。有了互加，小小学校，大大视野。

      工作十几年来，我一直怀揣着教育的理想，深耕在农村教育的沃土上。我曾经迷茫、困惑过，甚至想放弃，今天，我要感谢互加，让我信心倍增，奔跑在乡村教育的田野上。线上线下的培训学习，我找到了实现理想的契机。我自豪，我是村小的一名老师，我是小如米的苔花，也会像牡丹一样盛开。感谢互加！！！