学习，每天都令人眼前一亮，时老师的《小晨读，大课堂》更让我眼前一亮。
说实话，我每每让早自习时，都会觉得力不从心。孩子成绩好的，一首诗，三遍五遍便读得朗朗上口。而成绩稍差的学生，我更是一遍遍地领读，他们却仍旧没有多大进步。我总是在想，这是怎么回事，难道孩子的脑袋真的有聪明和愚笨之分？
听了时老师的课，我耳目一新。她有那么多的方法，在晨读之前放一段音乐，让孩子们静下心来，这样，便事半功倍，毕竟好的开始是成功的一半。
我们的晨读
晨诵，我以前的概念就是读课本，学生读书就行了，那是一个错误的理念。以后，我会先自己上时老师的课，然后再带领孩子学习。
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彩虹花晨读，如一块磁石一样，深深地吸引着我们；彩虹花晨读，如清晨那缕朝阳，打开我们的心窗；彩虹花晨读，如寒风中...
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