孩子们

      下午最后一节课是写字课，我带孩子们去书法教室写毛笔字。安排顾家妮和刘梓玥先去泡洗毛笔，我给其他孩子交代好注意事项，随后到书法教室里面。两个能干的小家伙已经将毛笔洗好了。

      小妮子学习并不是出类拔萃，成绩也未曾名列前茅，但整天笑呵呵的迎面而来，总是非常亲和的围绕在我的左右，帮我收发作业、提醒我要刷脸打卡、帮我把厚厚的作业本搬来送去，总是很贴心的感觉。每每到办公室来，总喜欢和她聊两句，顺手给她拿个好吃的，她也会很大方的接受并回之以“谢谢老师”，一举一动真诚自然，并不显得拘谨生分。上次我出去培训学习，一下午没去教室，看到我来到教室门口，小妮子赶忙笑眯眯的迎上来“老师我们还以为你失踪了呢？一下午都不见你的人影。”顿时感觉暖暖的，看来一下午没见我，心里在惦记着我，想着我呢。说话间，其他几个孩子也围过来，七嘴八舌的应和着。看看这一张张灿烂如花的笑脸，清澈透明的双眸，一种满足的惬意涌上心头，三年的心血并没有白费，我愿意陪你们走过成长的每一个清晨。

        最近尝试了做读书卡的作业形式，孩子们的创新能力和动手能力令我刮目相看。尤其是平日里马马虎虎不操心的赵维霖，做的读书卡却是最有创意的，书写尽管不是太好，但却比平时的作业进步了许多，我们由衷的赞扬他，为他的进步感到高兴。董杰的读书卡是一片大大的叶子，形状很具体，顺着叶脉清晰的写上了一行行文字，特别整洁精致的感觉，第二次再做读书卡，会做的孩子就比较多了，有做成各种形状的，也有做得像手抄报的，很用心的去做了，真好！

        作文也是越写越棒了，三年级是作文起步阶段，一开始孩子们不知道作文为何物？通过给他们读范文、手把手教写作格式，题目怎么写、怎么分段，两三篇作文以后，大部分孩子都已经学会了。期中考试结束后，我就让他们在家先练习写，可以先读范文后自己写，也可以模仿别人的作文改写，还可以去抄优秀作文。不管前一天怎么做准备，第二天是不允许拿草稿本抄的，要当堂作文，相当于作文考试。两次下来，居然写的也不错。就拿写喜欢的动物来说，今天读到了汪天瑞笔下可爱调皮的猴子、吕晨曦、尹聿卓笔下的金鱼，还有更多孩子喜欢的小狗、小兔子，大部分孩子已经能够熟练的应用比喻的手法生动具体的描写动物外貌。优秀的作文文笔流畅，抓住小动物的特点介绍得很具体。书写也不错。孩子们努力认真的学习态度令我满意。

        再说说总是慢吞吞的葛生晟最近学习劲头很足，配套练习还没布置做，人家就已经提前做完了，课堂上总是自信的举起小手，因为人家已经有所准备了。

        还有王诺言、牛一然、何沂轩、李果最近特别注意书写，都成我们班的小小书法家啦！王皓、吕晨曦总是把作业完成的漂漂亮亮。刘梓玥、尹聿卓是每天坚持朗读最棒的！此外，刘雨萌、宋奕霏、罗大富、李建浩、师浩、刘达昊、豆天祥最近也坚持的不错。课堂上听讲认真、发言积极的陈炳福、王皓、宋奕霏、王诺言堪称领头之雁。看到孩子们努力的样子，我就知道等待我们的一定会是春华秋实、硕果累累的喜悦。

      差点忘了一件大事，董杰和李悦彤参加“小小讲解员”比赛，稿件背得很熟练，讲解的时候一点都不惊慌，在台上落落大方，预赛中李悦彤得了二等奖，杀入决赛了呢！董洁成绩也不错。班里好多孩子喜欢朗读，以后有机会都让他们好好锻炼一下。