学习任务群6思辨性阅读与表达

作者: 荷笑笑 | 来源:发表于2024-03-28 21:17 被阅读0次

本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。课内阅读篇目中中国古代优秀作品不少于1／2。

【批注】时代发展，日趋复杂，如何在现实生活中保持足够的理性，去认识这个世界，去理性的表达，是我们这一任务群想要完成的目标，让学生知美丑，辨善恶，而不是无一己之主见。

1．学习目标与内容

(1）阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特4一点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。

【批注】正在讲的《一名物理学家的教育历程》，通过梳理文章内容，把握其观点，学习其态度，掌握其表达的特点。

(2）学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。学习反驳，能够做到有理有据，以理服人。

(3）围绕感兴趣的话题开展讨论和辩论，能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳

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