好东西太多，所以就把最精华的部分送给大家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！如果你觉得还不错，就亲自去听听这门课吧！
30天的时间就这样过去了，当初我给自己立下的目标是全卡，现在也做到了，人到35岁第一次善始善终，完整地做完一件事。
这30天来与那些优秀的学员相比，我差了十万八千里，但是与之前的自己相比，我又突破了我自己。
在参加训练营之前我也购买了小冰老师的12堂读书变现课，课程也听了好多遍，可是老师布置的5次作业，我只写完了两次，当时婆婆正好生着病，我忙里忙外，每天过得慌慌张张，提心吊胆的，根本静不下心来学习看书。现在想想所有完不成作业的理由都是借口，在强者的字典里，根本就没有“借口”这个词，“借口”只是弱者掩饰自己能力不足的代名词，而对我来说，种种不能让自己满意的行为背后，恰恰反映了我思维认知能力低，行动力弱，而且心存侥幸，典型的弱者思维。
下面说说我这30天的收获吧。这30天不仅是学习知识的过程，更是重新认识自己的过程。
首先，这30天努力学习的过程，我完成对自己整个人生的复盘，以前的种种困惑、迷茫和无助，都在参加了读起书变现训练营之后有了明确的答案。在听完核聚老师那节“费曼读书法”的课程后，我突然醒悟，突然明白了：为什么人到中年的我除了一双儿女，一事无成！在那节课里核聚老师说：“我们最大的因果，就是我们的专业，有的人虽然有自己的专业，但是他却什么都不精通。这样的人，人生走向十分危险，以后的生活质量会很低。”这句话给了我当头一棒，这说的不就是我吗？我有自己的专业吗？有啊！我很精通一门技能吗？完全没有！我现在的生活质量高不高？一点都不高，我甚至讨厌自己白活了这么多年，我做的活也不比别人少，可是到头来吃得苦却比谁都多，得到的东西也少得那么可怜。以前老是怨天尤人，现在才明白：人生的敌人只有自己，我连自己这一关都没有过去。本应该在10年前就明白的道理，现在却枉费了10年的时光，吃了不该吃的苦后，才恍然大悟！
人只要想改变自己永远不会晚，“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”
有人说改变是痛苦的，改变意味着清零，抛下过去的思维习惯和一直小心维护的尊严，而我觉得更难的是空有一颗想改变的心，却找不到改变的方向和改变的方法。
小冰老师的读书训练营不仅让你知道你哪些地方需要改变，还会让你知道如何改变。接下来就简单地复盘一下课程吧。课程里反复提到一个公式：人的本质=信息+模式，在小冰老师的训练营里不仅有你想要的任何信息（知识、技能），而且还有让你牢牢掌握这些信息的方法；不仅如此，小冰老师还教我们怎样去偷窥大师的思维，怎样“悟道”，去造一款产品，成为一个真正的学习者——产品经理。
刚开始，小冰老师帮我们进行了一个行业解读，回顾了知识付费行业的诞生，展望了这个行业的未来，接下来帮我们规划了成长蓝图：每个人都可以通过高效学习，由素人变成知识产品经理，这个过程中我们需要通过高效学习解决阅读和写作的问题，打通认知回路和行动回路，做到知行合一，最后通过“悟道”，实现跃迁，成为一个知识付费产品经理。
阅读是一切的基础，为了解决阅读效率不高的问题，小冰老师交给了我们五把宝剑：倍速阅读法、苹果阅读法、主题阅读法、卡片阅读法、费曼阅读法。倍速阅读法解决阅读速度慢的问题；苹果阅读法解决读书效率不高的问题；卡片阅读法解决如何积累素材的问题；主题阅读法则是让我们通过高效学习，变身知识引擎，成为一个自学能力强的人；费曼读书法则是终极阅读法，它可以解决任何专业的问题，在这节课里，核聚老师说：“‘专业’影响我们人生的走向，甚至是命运，有自己专业的人无论什么时代，生活质量比没有专业的人要好，没有自己专业的人，什么都不精通，人生走向很危险，十分糟糕。”正是这句话，让我彻底惊醒！
在这里要特别强调一下，一定要空杯归零，抛弃执念，认真践行这些读书方法，要相信成功者的方法是有力量的，要想好好读书，就要掌握读书的好方法，就像小冰老师说的：“好的方法，能让你鸟枪换炮。”
更重要的是，只有实践了这些方法后，才知道有的方法需要结合自身实际情况，把它们变通后才适合自己，老师总结的方法是对的，但是每个人的知识储备、阅读水平、理解能力不同，同样的方法达到的效果也会不同。比如在练习倍速阅读法时，如果你是一个阅读新手就不要妄想一时半会就能去掉声音，越着急越有压力，反而读得更慢，所以慢慢来反而会更快。
此外，在阅读板块的学习中，还穿插了怎样选书的问题。我们可以从两个维度去选书：“务虚”和“虚实”，“务虚”是让我们怀抱一颗无用之心，挑选出一些真正可以称之为你“生命之书”的“好书”，来帮助我们去重塑自己的思维世界或者丰富我们的思维世界。
“务实”就是尊重市场，务实，落地，做一个产品经理，学会用一个出版人士的眼光去选择一些比较有市场热度的书籍，去造出一些用户需要的读书产品。
总之，要心怀理想，还要面对现实。
怎样从务虚层面选择人生好书呢？
1要去读文学经典，比如四大名著；要去读大师们的书，比如金庸、张爱玲、王小波、席慕容以及21篇美文里提到的那些名家。
2要去读人物传记，选择那些名人自传、官方认可版本、豆瓣高分版，通过读传记去读人，大发现他们思维里的秘密，“大师们的思维要为我所用”。
3读有口碑的杂志，比如《知中》、《悅游》、《嘉人》等，这些好的杂志就像贝壳里的珍珠，等待着我们去发现。
4读一些解码书，这些书能揭示事实和真相，让我们少走弯路，如《遥远的救世主》、《天幕红尘》。
务实方面，从“硬思维”和“软思维”两个层面去选书，“硬思维”就是借助各大电商平台的数据和相关平台整体风格来选书。“软思维”就是从我们熟悉的、感兴趣的领域去选书，也可以借助名人KOL、互联网和优秀出版社推荐的书去选书。
下面的写作板块和产品板块，就说说我自己认为最重要的内容吧，也正是这些内容让我对读书、写作和自己的人生有了更深刻的认识。
对于写作板块，我认为最重要的是：纳博科夫卡片法和建立自己的创作回路这三节课。小冰老师用了两节课的时间来解释纳博科夫卡片法，而这两节课分别是从输入和输出的角度来进行讲解的，这足以说明纳博科夫卡片法真的很重要。卡片法阅读法连接了输入和输出，制作一张卡片的过程就是一次创作的过程，完美诠释了“过程即结果”这句话。
卡片分为“我见”、“我思”两个部分，“我见”是输入，在书上、其他地方看到特别好的句子、故事等，摘录下来，写清出处；“我思”是输出，输入决定输出，所以输入时一定要选择好的素材。
那么评判好素材的标准有哪些呢？就是文章的作者能够打破时间线，把时间变成一种物质；不列清单，把文字变成一条河；善用原型和隐喻；写出“真善美”，“我手写我心”，更要写出激进的事实和你对生命的理解。
输出时，“我思”的部分要与“我见”的内容相对照，要“虚实结合”，“虚”是有趣的故事、经历等，“实”是一些干货的观点、理论、金句等，“我见”虚则“我思”实，“我见”实则“我思”虚。写卡片时要将做减法，密度要大，要倾尽所有，将自己的才华和心力压缩到一张卡片上。
创作回路这节课是重之重，我到现在都觉得自己没有完全消化这节课，这节课也是我当时上课时耗时最多的一节课，凭着这节课的作业我拿到了我的第一个优卡，我对这节课真是又爱有怕！总得来说，这节课的意义十分重大，它不仅能解决我们写作思维混乱的问题，还能解决我们人生思维混乱的问题，后者这个话题太沉重，只说一下前者吧。我的理解是只要将卡片阅读法和费曼读书法有机结合，并且持之以恒地先烧开一壶水，就能解决写作思维混乱的问题。
费曼的这句“凡我不能创造的，我就不能理解。”很好诠释了写作输出就是再创作的过程，只有这样才算真正理解你读过的书，学习过的知识。“能积微者，速成！”是在告诫我们：饭要一口一口吃，对于写作来说，就要先写好一张卡片，不要妄想一下子就能写出一篇爆文；对于学习来说，就要先做好作业，这样才有可能吸收课程里讲的知识，在写卡片和打卡的过程中练习课程里的方法和技能。
在这节课上，小冰老师再次提及了费曼读书法——“你从头读，尽量往下读，读到你一窍不通时，再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”费曼读书法也可以用下面这些简短的话来概括：“若想极速前进，就必须高频回顾”，“记忆是无比残酷的”，“学习回路需要耐心，缓慢精细的加工是高效能的必经之路”。我想健忘和贪快是人的通病，高频回顾就是对付健忘最好的办法，学着学着就乱了，就是把以前的知识都忘了，及时复盘所学内容才能更好的前进；贪快导致不扎实，囫囵吞枣不知其味，学习一项技能要有耐心和毅力，慢慢地来，细嚼慢咽，才能把知识技能嚼碎，消化，吸收。地基要打牢打实，垒墙时，都是一层砖头上铺一层水泥混凝土，然后再铺一层砖头，水泥混凝土连接和粘合了两层砖头，使得墙壁更加牢固，垒得也更快。
小冰老师把进步回路三环节迁移到写作上，得出了创作回路三环节：1.能写一张卡片（卡片就是最小的创作单元）；2.知道如何写出（知道你为什摘录了“我见”，为什么写出了“我思”；3.别再忘了（能反复使用最好）”创作回路三环节非常简单，但有点反直觉。
小冰老师对它的解释是：1.百分百地掌握你能把握住的点；2.花那么大力气写出来一张卡片，要背下来，可以在以后的创作里无数次用到它。3.步步为营，牢牢的把握住你写过的卡片，然后在此基础上不断扩大范围。”
我对创作回路的理解是：创作回路的三个环节实际上是在回顾以前卡片阅读法的课程，包括什么是卡片阅读法；“我见”的部分摘抄什么样的句子、段落，怎样识别顶级素材，“我思”的部分怎么去写，怎样才能做到虚实结合；卡片认知心理学原理，怎么将卡片分类。
我一直提醒自己：我能把握的点滴，要百分百为我所用，我的就是我的，它们已经内化成了我的一部分；我写过的卡片就是经典之作，每一张都是我呕心沥血、倾尽全力写出来的，不能搁置一旁，要不断利用它，让它们产生更大的价值。
最后那个烧水的比喻非常的形象，也道出了我们普通人的通病：“无穷无尽的时间和能源，却烧不开一壶水”；“今天看点这个，明天看点那个，今天这个文章起个标题，明天那个文章写个开头。”这恰恰说明了学东西不能贪多贪胜，人的时间和精力是有限的，要集中你的精力和能量，把问题各个击破，一次只摘一个苹果。不要三天打鱼两天晒网，想起来就做点，想不起来就扔到一边，这样做的后果就是：你的时间和能量都白白浪费了，自信心也没有了，形成恶性循环，这种打击也是毁灭性的，最终可能真的一事无成，人生彻底无望！
关于产品版块，也是挑我认为最重要的一节课来回顾一下吧（当然这也是小冰老师认为的最重要的是一节课），这节课就是《人人都是产品经理：一个读书类产品经理的成长蓝图》如果说前面的建立创作回路那节课能够帮我们打开写作的大门，那么这节课能够改变我们人生的格局，彻底改变我们的生活和命运，这么说绝对不是吹捧，而是我内心真实的、痛定思痛后的想法。我想在我的学生时代，甚至不用在学生时代，哪怕是在几年前，我能听到类似这样的课程，那该多好，幸运的是我比更多的人早先一步听到了这节课。在复盘这节课的时候，我很开心，甚至有点窃喜，呵呵！
这节课到底有多重要呢？这节课不仅仅是在给我们描绘一个蓝图，而且是小冰老师把她这么多年读书、写作、造产品的所有经验、经历和悟出的“道”全部开源给了我们。这节课更重要的一层意义是：它能帮我们发现自己的使命，梳理自己的人生，让我们意识到只有强者才能自救，自救之后，再造出一种强者文化，来改变他人。
在没听这节课前，我从来没有认真想过我的使命是什么，最多就是想想怎样照顾好孩子，当好一个妈妈。而现在这个问题始终在我脑袋里不停地转，我也开始跳出环境造成的束缚，去寻找更广阔的天空。
现在，我给自己定下了两个使命，家庭使命：完善自我，积极不断地学习，一切改变从我开始，为孩子做好榜样。社会使命：将自己学到的知识变成自己的优势，不断精进，扩大优势，把这些学到的知识交给更多的人，农村的宝妈和留守儿童就是最需要这些知识的人，他们就是我未来的战场！
我的优势是什么？在没有参加读书变现训练营之前，有很长一段时间，我一直很迷茫、很焦虑，因为自己没有一技之长。我想改变和突破自己，却找不到方向，像是被一层层的迷雾笼罩着，想拨开却没有力量，然后又只能像笼中的小鸟一样，到处乱撞！然而现在，我很清楚自己的优势，我现在的优势就是：参加了读书训练营，学习到读书、写作的技能，通过不断地精进，我想我能造出一项产品，进而改变我身边的人！
我想，所谓“强者自救”就是先改变自己，再改变他人。想要改变，就要深刻认识自己，过去的我浑浑噩噩、漫无目的，就像生了病一样，能救自己的也只有我自己，我的内心经历了一番不可言说的挣扎，这个过程就像我的灵魂给自己的躯体做了一场手术：躯体就像病人一样躺在手术台上，而灵魂就像医生一样拿起手术刀，割去腐肉和毒瘤，而且没有助手，没有麻药，过程痛不欲生，不能放弃，一旦放弃，就会成为行尸走肉，只有咬牙坚持，痛苦缝合，最后灵魂回到肉体，人神合一；但愿我从此铁石心肠，刀枪不入，手持矛盾，能攻能守，像个战士一样驰骋生命的沙场。我写下这段话时，眼里满含泪水，这泪水里有高兴，有感动，有希望。而我只想说谢谢30天读书变现训练营，让我重新找回自己！
上面我抛析了自己内心的变化，那么再来说一下自己在行动上的变化吧。首先我完成了自己给自己订的目标，每天坚持打卡输出，拿到了全卡。虽然现在用在读书上的时间有限，但是每天会坚持看书，看不到书，就不舒服，就会心慌。我写东西比以前流畅了不少，至少拿起笔不会又放下，而且越写又有话说，仿佛笔尖插上了翅膀，停不下来，以前从没有这种感觉，说得具体一点，以前你让我写1000字，我会写十天半个月，现在不到两天的时间，我写了5000多字。现在我也能够让自己从缠身的琐事中抽离出来，获得片刻的宁静，遇到事情不再像以前那样慌慌张张，六神无主。
到现在为止，虽然书读的不多，但是读书已经慢慢改变了我，谢谢小冰老师做出这么好的课程，谢谢班委和各位同侪的一路陪伴，没有他们无私的付出和温暖的陪伴，就没有现在的我，亲爱的朋友们，我们读书路上再见！
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