一提英语,中国人的第一反应基本都是肉疼。当然,如果是英语爱好者,那就不会头疼,反而会很兴奋。但是中国人为什么会很头疼呢?最主要的原因,应该是被记单词坑的。背了无数遍,背了前面忘后面,背了后面忘前面。而最可怕的是,明明这几个单词都背过,也都记住了中文意思,但是练成一句话,却看不懂在说什么。
有英语之殇的学生,在成了家长之后,会比较重视自己孩子的英语。未雨绸缪地在孩子一岁多就给孩子报英语班,口语课,绘本课,不一而足。生怕孩子输在起跑线上。由此催生的婴幼儿英语市场规模还不小。
但是这些机构真的能对儿童的英语有帮助吗?可能帮助是多少有点的,但对一岁多的儿童,未必。尤其是将英语作为第二语言的幼儿。且不说娃自己有没有兴趣。一岁多的幼儿说母语中文都很难说清楚,更不要说英语。而且当幼儿发音不准确的时候是纠正还是纠正呢还是纠正呢?纠多了吧,怕娃烦,从此失了兴趣,不纠吧,明明是错的,不纠难道养成习惯吗?
因此,英语要学,但不要一岁多就学。我认为孩子到三岁,对周围的事务有一定的理解能力,与老师等周围环境也有一定的互动能力,最主要的,是娃能够发比较准确的音了。就可以开始学了。你如果要说,我们自己小时候学说话不是一开始也是发音不准的么,大了不是也说的很好么。你要知道那是因为我们从小就是说中文的环境。要想第二语言说的好,还是在一开始发音没发好的基础上,那基本上是很难的。大家看看自己的口语就知道啦。
学习将就由浅入深,循序渐进。学英语也是。学口语也是。要趁早,但不是越早越好。
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