安的种子
每次课程都会有不一样的收获。《安的种子》这本书家里也有，也给小朋友读过，但是很多细节上的东西，自己根本没有注意到。听了南子老师的这堂课，对这本书又有了更深层次的理解。尤其是绘本延展部分，真的可以用起来。期待孩子再大些，一起读的时候，他能带给我不一样的感受。
在绘制思维导图过程中，发现自己时常因为担心画不好不敢下笔，结果就真的没画好。其实，边听课边画的草图，在不知道大致内容的情况下，布局反而还会比较好。因为是草图，心里比较放松，放心大胆的下笔，线条也会比较流畅。正式绘制中，总是会出现各种失误。
还是，在色彩的搭配上，其实我是比较弱的。几乎每次选择的分支颜色就是那几个，所以不会出现大问题，但也很局限。绘制小图标时，有时也会想很久，有时就凭感觉瞎选。
这次作业的中心图绘制完，还因为是否需要加个底色犹豫了很久，最后还是选择了不加。
这是一个很暖心，也很耐人寻味的故事。故事中的主人公在现实生活中都可以找到缩影，很适合亲子共读。 课...
这节课南子老师分享了绘本《安的种子》，利用思维导图工具进行绘本的准备，以及利用导图对绘本进行不同角度的分析。受益良...
这节课是南子老师分享的思维导图与绘本《安的种子》。 《安的种子》的文字作者是王早早，插画作者是黄丽，由海燕出版社出...
我们本节课学习的内容是：思维导图与绘本阅读——《安的种子》 本节课共分为五个部分 一，主题讨论 二，课前准备 三，...
在绘制思维导图上，用色还是在三个以上的，严格按照要求来的。线条连接也是非常顺滑，没有截断。小图标上也是运用了十个以...
内容简介 有幸看到这本书的大人——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听...
听完南子老师的音频，对绘本有了认识和了解！绘本就是思维导图的产物！通过老师的娓娓道来，对安的种子这个故事印象深刻，...
绘本与思维导图的神奇结合。 如何讲解绘本，绘本图文关系的独特性、艺术表现、语言功能。如何了解绘本，...
一．主题讨论：阅读感受，阅读方式，元素活动，思考，比较 二．课前准备：绘本解析（文，图，故事内容，风格，作者，背景...
本文标题：安的种子
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cbuuvqtx.html
网友评论