人生无驿站、马蹄勇向前

今天生日，想起了唐代诗人杜牧的诗句“人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中”；转眼已近知天命之年，在体验学习的道路上踽踽前行了十几载，未来会在这条道路上继续前行。

如果将体验学习比作一座大山，遇到这座山的人们有两种选择：

1、绕山而行，不做那名登山者；2、拾级而上，开始未知的攀山之旅。

登山者也会有两种选择：

1、初入山中不久，发现山中有一条“小径”可以穿山而过，略作停留，看了看眼前的美景即穿山而去；

2、沉醉于眼前的美景，被山中“云深不知处”的罕世美景吸引，开始了更为深入的探索之旅。

这一篇，就写下我一路上所见的“美景”。

一、初涉“体验学习”，我将它作为一种学习方式看待的。

身为培训师，很早就意识到：能够让我们的生活更美好、让我们周围的世界更美好的是我们行为的结果，而带来行为改变的是技能，所以我们要学的不仅仅是知识，更重要的是技能。

人们学习的方式分为三大类，显然最后一种是最直接的、能够带领行为改变的学习方式，也就是“体验学习”。关于如何用“体验学习”的方式开展学习，之前写过很多，在此就不再赘述。

1、在特定的场所（例如学校的教室里、家中的书房里）听讲、阅读、讨论等；

2、在事件发生的现场观察、与当事人交流、反思；

3、躬身入局，亲身成为“当事人”，在实践中行动、反思、再实践。

二、深入研修后，我将“体验学习”升级为一种生活方式。

我曾专门写过一篇小文《为什么说“体验学习”是一种生活方式？》。文中引用了丹尼尔 卡尼曼的观点：人们拥有两个自我 ~体验自我 & 记忆与思考的自我。

体验自我：觉察并记录人们的感受以及生活中的每一个反应。对于体验自我来说，生活就是一连串的体验，这些感受只会在当下存在，很快会被另一种感受替代。有多快呢？根据丹尼尔 卡尼曼的计算，每种心理感受可能持续的时间是3秒钟。

这意味着我们每分钟可以有20种感受，每小时可以有1200种感受；如果在一天之中我们有8小时的睡眠，那么醒着的时候，我们会有接近20000种感受。除了极少数之外，大多数体验带给我们的感受轻而易举地就消失了。

记忆与思考的自我：对体验自我的反思和概括。我们记住过往体验的方式与真实的体验过程是不同的，我们的思想会制造假象，影响我们记住曾经的体验。

学习是人类的天性，而缺乏体验，真正的学习就无从谈起，因此可以说“体验学习”是一种生活方式。

三、今天的我，视“体验学习”为一种人生哲学。

哲学是认识世界的智慧，每一种人生哲学都可以构建出一个世界观、人生观和价值观。人生哲学探讨的内容包括人生的目的、意义和价值，人生的道路选择和行为标准，从而指导人生的实践。

每个人都有自己的人生哲学，区别在于有的人很清楚，而有的人不知道。对人生的思考，古往今来的先贤们都提出过各自的见解。

孔子说：朝闻道，夕死可矣。

孟子说：生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

尼采说：人的生命长短，并不能以时间来衡量；心中充满爱时，刹那即永恒。

欧文亚龙说：人生并无明显的意义，这是人类生存焦虑的一部分，是无可避免的。

弗洛姆说：世界上的“爱”有两种，一种是“我需要你，所以我爱你”，另一种是“我爱你，所以我需要你”。

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体验学习领域有句名言：There is more in you than you think. 多年以前，当我从断桥的一端跨到另一端，体验学习已经开始指导我人生的实践，只是那时的我自己不知道而已。

用体验学习的力量让世界更美好是我的人生意义！成为培训师是我人生下半场选择的道路！在前行的路上，当耳边的风声响起，那是歌声在鼓舞我；当脚下的路崎岖坎坷，那是岁月在激励我。

人生无驿站、马蹄勇向前！以此与诸君共勉！

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体验学习是一种已经被证明了的、行之有效的学习方式，正如20世纪知名的哲学家、心理学家、教育家约翰 杜威所说：All genuine learning comes through experience/所有真正的学习都来自于体验！

2020年11月4日 上海