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游戏的智慧 - 开场游戏背后那点事儿

游戏的智慧 - 开场游戏背后那点事儿

作者: 周溪乔_体验学习培训师 | 来源:发表于2019-12-20 09:32 被阅读0次

30个开场游戏写完后,有些朋友问了我些问题,很高兴这个领域受到越来越多人的关注,也让我有再写一篇小文的动力,和大家聊聊开场游戏背后那点事儿。开场游戏的功能和价值不再赘述,如何选择、应用却值得再说说。

一、先说选择。之前有些不太熟悉我的朋友问我要游戏,我是真心不想草率地给一个回复,可是在背景没有描述清楚前,我很难给出一个哪怕只是建议的答案。开场游戏的选择依据主要有4点:

1、参与者的情况。人永远是最重要的因素,参与者有多少人、大致的年龄分布是怎样的、男士和女士的比例是多少、来自什么类型的组织、在组织中的处于怎样的层级、从事什么类型的工作、相互之间是否认识/熟悉...所有这些信息,对于游戏的选择都是十分重要的。

2、课程/活动的主题。无论是培训课程、会议、工作坊还是组织活动,游戏的选择离不开与主题的连接;现代人很“挑剔“,如果你不能给游戏赋予与主题相关的含义,参与者们玩游戏的动力就会成为你的挑战。

3、时间安排。开场游戏通常会在20分钟内结束,视参与者人数的多少,会有小幅的调整;同时,如果你的游戏执行功力足够,也可以从开场游戏开始,不落痕迹地连接到主题,将开场阶段与后续的阶段无缝衔接,那是一个很高的境界。

4、场地和其他。场地的类型、道具的准备也是你需要考虑的因素,例如:你使用一个需要书写的开场游戏而参与者们很多人没有随身带笔,而你也没有充足的准备,那会有点尴尬;而你,也将不可避免地被打上“不专业”的标签,后面的课程执行过程你就得加倍小心喽。

所以下次再问我要游戏,记得把这4要素都告诉我,不然我真不好说哪些游戏可能适合你。

二、再说应用。应用开场游戏同样需要你牢记3个原则:

1、简单、简单、再简单。开场游戏千万不要复杂,当参与者们刚刚进入一个课程、会议或活动,无论身心都可能还没有准备好,如果一上来就用一个有难度的游戏来“挑战”大家,就会有人“退却”,这一退,整场课程/会议/活动,TA也许都很难再向前迈一步。

2、动起来。动起来有很多形式 - 走动、手动、口动、脑动、心动;请参与者的肢体动起来相对简单,但不要停留在那里,之后是调动大家的语言、思维、认知和情绪;当然我也同意,少部分情况下,有肢体动作也算是开场了。

3、参与人数由少到多。好的开场游戏通常从个体开始,逐步升级到和身边的1-2人构成一个小组共同参与,再由小组变成大一点的组共同参与,最后可以一直到所有人共同参与到一个游戏活动中。这里对“从个体开始”要做个说明:全体做同一个动作,例如一起做操,是个体行为(参与者其实是以个体身份参与的),而通过游戏选择出一名参与者在所有人面前做自我介绍,虽然看起来是个体的行为,可是在周围的人众目睽睽之下,如果TA没有准备好,这样的开场游戏就不是一个好的选择。

具体的开场游戏这篇就不聊了,之前写了30个,都在这个平台上,各位需要时自取。 唯一想说的是:不要因为自己擅长带领某个/某些游戏而不加选择地持续使用,虽然有些经典游戏的适用范围很广,但是不同的参与者、主题、时间、场地等要素,还是值得你选择一些“新游戏”来挑战自己,不试试看,你又怎么知道自己不擅长带领这些“新游戏”呢?

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