每个孩子来到这个世界上的时候都是一张白纸，很少有天生邪恶或者坏心眼的孩子，大部分孩子在成长过程中出现的各种问题其实大部分都是家庭教育的问题。
现在所谓的家长追求所谓的优质教育，大部分看中的是优质的师资和社会资源，但是我们却很少反思是否我们给了孩子优质的家庭教育，因为对孩子高质量的陪伴才是孩子一生成长的动力，但似乎大部分家长都在追寻在外的教育优质资源，忘记了自己的家庭教育才是最根本的关键所在。
这是我任教的第十五年，说实话这十五年里都是在不同的偏远乡镇教学，我是来自县城周边的孩子。当我第一次踏入我所入职的学校的时候我就被震撼住了，因为这是我求学二十年后的学校，竟然比二十年前我上小学时候的学校还要破旧。我想这就是一个县域内教育的差距，而且经过几年的教学我发现这样的硬件差距还不是最可悲的，而是教师老龄化严重，没有专职的音体美等老师，最最关键的是家长的家庭教育方法简单粗暴甚至漠视不关心孩子。
这些差距让我感受到乡村教育的步履维艰，也感受到可能尽己所能我也无法填平城市和乡村的差距，但是我一直坚守在乡村，因为我知道这就是我的价值之所在，我就是一个乡村的孩子，我想让我的孩子不要走我的老路，不要到了高中大学之后感到自卑彷徨不自信，我想尽我最大的努力去提升他们的综合素养和培养他们乐观开朗的性格，我想这是我在乡村坚守的最大意义。
当然我内心最大的愿望还是希望尽我最大的努力去改变农村家长的家庭教育理念，因为我知道单纯靠我在学校里可能很难改变些什么，但是当我能够改变家长的思维，让家长意识到孩子一生最重要的不是考试和学习成绩，而是身体健康、性格开朗、心理完整、品德高尚的时候，他们就开始不纠结不焦虑，从而缓和了亲子关系，慢慢地开始关注高质量地陪伴孩子爱孩子的时候，我相信教育就算真正发生了。
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