阅读测试：你真的会阅读吗？
这个时代，读书能力很容易变成一种“自我感觉”，会不会读书很容易变成“感觉自己会不会读书”。
一、常见的读书的困惑：1、读书很慢；2、容易忘；3、读完一本好书却收获了了。、
二、测量阅读能力的一个指标：简单来说，阅读能力有一个指标。分别叫做阅读的速度（达到两个小时读完12万字的书）、阅读的准确度（阅读一本书我们能容忍5次左右的差错）、阅读的理解度（是否了解书里第一句话的意思；是否理解内容与内容之间的关系）、阅读的记忆度和阅读的转化率（看完一本书，试着去复核它的内容，或者写篇读后感）。这一个指标都得了高分才叫做会阅读。
我第一所面对的阅读不仅仅是“能认字”，而是能应付各种阅读的需求，并通过文字深入到内容本身，获得收获和成长。在这个意义上，“读懂”就比“读过”有更大的意义。
大量阅读只会增加词汇量，却不一定能同步提升阅读能力。阅读需要经过系统的训练。阅读训练的目的是培养一个人良好的阅读习惯，当阅读变成某种肌肉记忆，一个人阅读进行学习的速度也会大大加快。
阅读的方法：可快可慢的读书法。
一、阅读要运用的器官。
很多阅读高手，之所以阅读效率高，就是因为他们在用身体的四个部分在阅读：手、眼、脑、嘴。阅读的时候，离不开这四个器官，阅读方法训练，其实就是教我们如何把这四个部分用得更好。
眼睛有个功能，叫做“视野宽度”，简单来说就是一眼看过去可以看到的内容的数量。“一目十行”其实有两个技巧：第一个技巧叫抬眼看，就是我们看书的时候，尽量不要离书太近，离书太近，目光就很容易聚焦在一个字上，保持离书本适当的距离，这样你的目光就可能集中在一段话上。
第二个技巧叫做抓重点。一段话也好，一本书也好，其实核心的理念就那么几句，很多内容都是反复解释核心理念的。想要高效阅读，就要遵守28法则，80%的精力放在重点信息上，20%放在冗余信息上。
这样做很容易找不到重点。这时候就需要另外一个辅助器官，就是手指。手指是目光的向导。这种也叫引导阅读。一般来说，指读法只适应早期的阅读训练。但是成年人可以用升级的指读法，只需要指重点。手指指到哪儿，眼睛就看到哪，这样，你的视野宽度就是合适的。
找到重点，就要用到最后一个器官，就是大脑。真正高效的阅读者，都是把有限的时间和有限的思考能力用在了对重点的思考上，因为重点理解了，其他的东西都会迎刃而解。
二、阅读中的几个觉问题。
1、读书快好，还是慢好？首先，读书的快慢主要看书的难度。对于需要思考的书，或者能让你得到启发的书，建议慢读。慢读不是读得慢，而是读完之后，要多花一点时间思考。
2、读书要不要读出声？读出声会读得比较慢。而且不是读出声就一定记得住，要有详略，简单的东西看一眼就过去。
3、读书总记不住，是不是要背下来？可以背书上的经典段落或者背一些经典的文章。背书的主要目的不只是记住内容，而是记住内容后反复去琢磨细节。
4、看书总是会读出声，而且还是习惯用手一个字一个字指着读，这有什么问题吗？这样会影响速度。可以试试升级的办法，比如用手指着读，可以升级为不一个字一个字的诣，而是指重点；读出声可以升级为默读，或者快速默读，这些都会更有利于培养好的阅读习惯。
读书笔记：阅读的好帮手。
一、五种觉的读书笔记类型：
1、摘录式读书笔记：对好的句子、段落、进行摘抄；
2、注释性读书笔记：不认识的生字、生词，或者是不了解的典故，专用名词的出处，进行注释。这种笔记可能方便我们更好地阅读。
3、批注式读书笔记：看书的时候，有时候会觉得书里头讲得很对，有时候可能会能书里的内容、结论有些质疑。这时候，就可以通过对内容做批注的形式，深入思考这本书。它有利于把书读得更深刻透彻。
4、三栏式读书笔记：它又叫东京大学读书笔记、麦肯锡读书笔记，埃森哲读书笔记，康奈尔读书笔记。
这些看起来名字各不相同，形式也不太一样，但其实原理都是一样的。形式上要分成三栏，第一栏叫行动，就是看完书之后，希望做点什么，可以是改变自己的思考模式，可以是立即着手做一件事，或者去读一些相关的书。
三栏式读书笔记尤其适合自学一个学科或者读一本复杂的书。因为一本书，如果可以完完整整做完三栏式读书笔记，基本上就把这本书吃透了。而且三栏式读书笔记有个好处，它可以让你建立跟一本书的联系。
5、一页纸读书笔记：它操作起来很容。需要找到一张A4纸，把纸对折成两部分。上半部分，写16个跟这本书有关的关键词；下半部分，摘抄或者总结10个这本书里的金句或者关键句子。这种方法看起来很简单。它其实是一种整体的思考，也能锻炼总结能力。
做读书笔记不是为了给别人看，而是辅助自己的阅读。这点大家一定要明确。读书笔记最重要的就是记录读书时最真实，最准确的想法。
读后感：让阅读质量翻倍。
一、阅读成果的自我评估困境。
大部分人在阅读中都是“自我感觉型”，有的人是自我感觉良好型，读完一本书，他就觉得学到了很多；而有的人，是自我感觉糟糕型，读完一本书，不知道如何把自己的东西说出来。出现这些情况，只是因为你忘记了读书的一个环节，叫做“读书后”。
写读后感可以帮我们更好地理解一本书。最终的目的是通过写作这种输出，逼着自己再回顾一下重点内容，而且写作有辅助思考的作用。
二、局部思维和整体思维。
局部思维就是书里头的细节给我们的启发，整体思维是一本书全部看完之后，从整体上再回头看这本书的体会。局部思维相对容易，因为是就内容谈内容。整体思维要求看完之后，形成整体的印象，再来说感悟。
三、读后感的写法。
写读后感有一个六字法——吃书、找口、复盘。
1、吃书。用三五句话把这本书概括出来，如果能达到这个水平，那么就说明这本书被吃透了。为了把书吃透，建议用这样的读书法。第一遍，快速浏览。读得快的话，普通人应该在1个小时左右能读完。就是了解书的内容要点。快速读完之后，好多东西是一知半解的。这个时候，要去看目录，想一想，目录里头的标题对应的是什么内容？是不是能回想起来。如果能回想起来50%，就说明之前读书是有效的。如果想不起来，就去回翻查阅。这种查阅式阅读效率会很高，比较容易记住。
2、找口。看一本书，不能就书上的内容谈书，更应该结合自己的情况，结合当下的情况来谈书。写读后感的时候，找切口一般有几种办法。第一，提问题。提出来你最近在思考的问题，或者是社会上大家在讨论的问题。比如“为什么很多人觉得焦虑？”第二是讲故事。故事其实是一个引子，带给人思考，也把人带入到某种情境中去。而且故事的形式比较容易吸引人，为下面读书的内容提供了铺垫。第三种是结合最新的新闻热点。好处是，可以把书里的理论用来解释生活中面对的问题，这是一种活学活用的好方法。
3、复盘。一般我们读一本书，只是去接受作者的理念，跟自己还没有关联。因此要回顾，而且是结合自己情况的回顾。
四、写读后感的小窍门。
一般来说，一本书可能讲好几个事，但是中心点，或者说一本书的核心理念只会有一个，这个核心理念作者会反复提，也可能是对你触动最大的部分，所以把这个点抓住了，读后感就能有的放矢。
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