Top college graduates are having more difficulty demonstrating their superiority to prospective employers than did the top students of twenty years ago when an honors degree was distinction enough. Today’s employers are less impressed with the honors degree. Twenty years ago no more than 10 percent of a given class graduated with honors. Today, however, because of grade inflation, the honors degree goes to more than 50 percent of a graduating class, Therefore, to restore confidence in the degrees they award, colleges must take steps to control grade inflation.
阅读这段话，会出现这些问题。
（1）哎呀，好多事情啊，这些事情在一起是想怎样？
（2）哎呀，我去，怎么这么多逻辑关系，有therefore ，however ，than……到底是在表达什么因果，什么转折，什么比较？
（3）哎呀，卧槽，这个单词好眼熟，怎么就是不知道什么意思！
首先，先安心，这不过就是四句话。
四句话能有多少信息量，你以为是中国的诗词歌赋，中国的反话，中国的委婉吗？
Top college graduates are having more difficulty demonstrating their superiority to prospective employers than did the top students of twenty years ago when an honors degree was distinction enough.
这是第一句话，单词认不得，没事，猜个词性总能做到吧？
你无论如何要明白，第一眼是最重要的，就和看人一样。
一眼望过去，他在说Top college graduates，一个群体，他在分析一个群体。无论之后出现多么长的单词短语形式，都只是为了说明这个群体而已。
而且这个群体对于学生也很有带入感，你就可以很胆大地认为，这是在说“我”。
“我”有困难……
那么接下来，你会问困难是什么？
错！
阅读一个英文段落，我对困难是什么不感兴趣，我对他如何表述得出“困难这一结论”更感兴趣。
他是通过简单陈述？还是通过一个调查报告？还是其他什么……
哦，往后随便一看，than，好的，他通过比较，得出“困难”，具体而言，是“比后者困难”
就是说比较两个集体，既然拿来比较，那么生物中控制变量分析法学过吧，这里的两个集体，一定只有少部分不一样，本题就是所处时间不同。一个在过去，一个在现在。（这个你可以心中没数，因为，如果你现在读这么一个句子，都有困难，那么不要太为难自己，先做到我之前说的那一步。）
最起码我们通过这个句子，知道了：
“我”有一些困难，因为比较
Today’s employers are less impressed with the honors degree.
第二句，讲的雇佣者，那么现在回忆一下上一句讲的什么——“我”有困难。
哦，我的困难竟然和雇佣者有关……
因为他们看不上文凭荣誉了。
Twenty years ago no more than 10 percent of a given class graduated with honors.
第三句讲二十年前的事，下面可能就是今天的事。
Today, however, because of grade inflation, the honors degree goes to more than 50 percent of a graduating class, Therefore, to restore confidence in the degrees they award, colleges must take steps to control grade inflation.
第三句和第四句都有百分比，搭配起来看，因为得到文凭的人越来越多了。
那么怎么办呢？不能让文凭含金量就是啊！所以该出手的人就出手吧。
总结：如果这一段看得有困难的人，一定要记住，不管怎么样，你看完一句话，拼命老命，也要让这句话在你脑中留下痕迹。如果实在不行，就几句话组合看，总会有所收获。
忌讳一个词一个词想意思，最后什么都不知道。
很多我们应试的文章，内容都不重要，主要是弄清楚他想通过什么方式论证他的想法（想法不重要，重要的是论证方式）
过几天，会写一个内容、论证方式并重的生物介绍方面的文章阅读。
最后总结这段话的意思。
“我有困难，困难是比较出来的，老板也是困难的制造者，因为他嫌弃含金量低。所以，有些人就应该行动起来，提高含金量。 ”
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