［坚持］终会有收获！

      2017年9月，在代课一段时间后，终于以一名真正的老师的身份进入了莒县第四实验小学。在深感欣慰的同时，也有令我头疼的事情。我们这一批老师，在网上培训了一个月后，又开始了一周两节课的CCtalk，说实话，一开始是崩溃的。

        因为心里抵触，所以也不会认真对待每一次的听课，无非就是打开CCtalk，然后关掉音量，只为了达到规定的时间。九月份的作业是九宫格，因为是第一次的作业，所以还算是比较认真的对待的。画了九宫格的图片，因为听说写九宫格故事投稿，所以就写了写，只不过当时写的是代课后和孩子们在一起的事情。在投稿不长时间，丝丝老师就给我评论了，说我们要的是九宫格的故事，而不只是一个格子里的故事。当时有点不太相信，竟然真的有人理我。然后我就趁着孩子睡觉后，又认真的写了一篇属于我自己的九宫格的故事，虽然没有什么文采，但是还是有很多老师给我了评论，真的是非常感谢这些老师！

        接触CCtalk已经八个月了，从一开始的抵触情绪到后来的翘首以盼课程的到来。这期中的收获我自己最清楚。

        不管是曾经作为受教育者还是现在成为一名教育者,我们都接触过各种形式的听课。作为一名新上任的教师,在教育教学、班级管理等方面 还有很多的不足,这就需要我们不断去向老教师学习,不断增强自己的各项能力。在自我提升这方面我认为最主要的一个途径就是听课,听经验丰富的老教师的课,听专家 名师的课,听优秀的网上教学实录等等。而cctalk给了我们一个很好的机会。作为一名新教师我在听课时注意的关注自己与别人的差距,对别人的独具匠心的设计进行学习。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,其实听课的过程就是学习的过程。上周末我参加了学校组织的“教学教研开放周”活动,听了优秀教师的课才幡然醒悟,原来自己就是井底之蛙,要学习的地方还很多。

      比如一年级的数学，虽然一年级的孩子还很小，但是我们应该从现在开始对他们进行思维的训练，现在的课堂从一年级开始就不应该用“满堂灌”的方式，而应该把课堂留给孩子们，让他们做课堂的小主人。本来觉得一年级的孩子太小了，掌控不了课堂，可是当我真正实施的时候发现孩子们的学习兴趣好了，当一个同学讲的时候，班里的绝大多数同学都能认真听，并且能够积极的配合，整堂课下来，学习效果还是很好的。所以，以后我会尽量少讲，真的做到把课堂交给孩子！

        令我印象最深的是张教授的《教师的自我认识和生命关怀》听完之后真的是感触颇深，身为一名新任教师，最大的心愿就是成为一名合格的好老师，可是， 老师这个职业,要求高:教师不仅是要有知识、有学问的人,而且是有道德、 有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家, 而且是教育的专家, 具有像医生、 律师一样的专业不可替代性。 教师的品格意志、 道德面貌、 情感态度、 学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响,具有巨大的教育价值。

        听了这节课，知道的如何才能成为一名好老师。首先我们要对自己有一个正确的认识，而且要用心的对待每一个孩子，有时候孩子调皮是有原因的。我们班有一个男孩，一开始特别调皮，所有的老师都很头疼，我也不例外。可是有一次我咳嗽的特别厉害，他下午上学来的时候给我带了一盒药，他说：老师，你咳嗽很严重，我给你拿了一盒药。当时把我给感动的啊。我对他的态度有了翻天覆地的变化。所以我就和他谈心，正因为用心的交流，我知道了，原来他的爸爸妈妈都很忙，基本没时间管他，所以，他就故意做一些事情引起她们的注意。了解了这些后，我和他谈了很多。从那之后，他表现的越来越好了，成绩也越来越优秀了，老师们也都越来越喜欢他了。从这件事情上我知道了，我们老师不应该只当孩子们的老师，更要做他们的朋友，平等的和他们相处。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来的路还很长，距离好老师还有很大的距离，我将在向有经验的老师学习的同时，用心的对待孩子，做他们的好朋友，好姐姐。

        “学，然后知不足，教，然后知困”，没有谁天生就知道所有的事情，我们需要在以后的日子里，不断学习，不断进步，对我们更对我们的学生负责！