当时怕忘记妹妹的歌曲大串联。先用笔快速记录了。
妹妹今天3岁1个月又21天,语言敏感期。

具体表现:今天回家后换居家服的时候开始唱之前她喜欢唱成“伊豆搬家,豆豆搬家”的那首歌,但是这次明显是唱的标准韩语,虽然我听不懂,但是曾经在他们圣诞节前表演的时候听过原唱。
之后在房间里边跑边唱“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来”。
之后跳入“one little finger,one little finger,one little finger, tap tap tap,point your finger up,point your finger down,put it on your head,head”
此时,又无缝链接至:
“head, shoulders,knees and toes,knees and toes”
之前哥哥小时候我总担心母语体系未成二外会影响,但现在看来,三语也毫无违和感。
哥哥篇“这是我的感觉,和你们无关”
哥哥马上要10岁了,早上因为他扔在客厅的衍纸被我提醒三天未收,被我没收的事情和我争论。
他说“我不收,重不重视我的衍纸花是我的事情,与你无关。”
陡然间才明白,原来哥哥自我意识萌芽已经很明显了,但是“我”尚未融入“我们”中。
于是,我跟他理论:
客厅是“我们”的生存空间,衍纸条散落在客厅是影响大家的环境的,在我连续提醒三天之后仍没有任何改变的情况下(衍纸没有被责任人负责地管理起来),我就按照之前的规则,有权处理。
好比你说你的身体是你的身体,但你若在街上裸奔,就会被警察以扰乱公共秩序为由追究相应的责任。
所以,即使对于自己物品的感受是自己的事情,当这件物品影响到大家的时候,依然是要遵守公共秩序的。
我很高兴,最后儿子明白了“我”的自由要放到“我们”里来相对地看待。
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