2021.03.18
昨日看到孩子老师发的数学小测成绩，忍不住私聊问老师，“孩子的测验中是哪方面的内容掌握欠缺呢？”数学老师回复我：“还好啦。不用太紧张，她很认真，我们多给她点时间，允许她波动一下，问题不大的，放心。”
一个“允许”触碰到我的内心，同时也引发我的自省。我是希望自己能够很好陪伴孩子的成长，在她需要协助的时候赋予她力量，我有真正做到吗？我欠缺了点什么？我的言语行为是不是给了她很大的压力呢？什么叫关心则乱，是否说的就是我这种模式呢？
她每天和我说很累的时候，我的最常见回应“怎么会那么累啊？不够睡吗，都叫你早点睡咯。”使用旧的办法只会得到旧的结果。如果我更新自己的模式，会有什么效果呢？
昨晚放学，
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本文标题：学会与孩子同频
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