终身成长里面讲了两种思维，以及这两种思维是如何影响我们在工作学习生活等方面的表现的，文中也给出了如何培养对我们更有积极作用的思维。
两种思维模式：固定型思维模式，和成长型思维模式。
固定型思维模式，看重天赋才能能力，并且觉得这些是固定不变的。
固定型思维模式是一种评价或评判型的，他们在面对挑战或者努力的时候，都是不以为意。
成长型思维模式，觉得很多东西是可以培养的，他们的关注点也不在，结果上更多的是关注过程，面对挑战和努力，他们愿意去改变，注重自己的提升。
那针对这两种思维模式的一个解析式，固定型思维模式。他们面对天赋，获得自己的成功，更多的是觉得，他高人一等，证明自己特别，所以他可以享有更高的特权，从这一点来说，他们的自尊心往往也是很强的。这种思维也改变了成功和失败的意义。
成长型思维 拥有这种思维的人，更多的是希望通过学习来提升自己，扩展自己。我们可以通过付出自己的努力来获得成功，面对失败，我们也能很坦然的接受，并能从中获得经验，从而有利于我们更好的发展。
文中用了大量的故事，对比性的讲了这两种思维，在我们的学习阶段，艺术领域，体育，人际关系，包括商业活动，以及领导力方面的不同影响。在这些方面大概都可以说，固定性思维限制了我们更好的发展，和拥有更好的可能，甚至会把我们带入不好的状况。而在这些领域里边，拥有成长性思维的人往往可以从不同的角度，优化我们迭代自己，从而收获颇丰。
固定性思维的人在面对困难或挑战的时候，往往不愿意，因为对他们来说就是要不停的证明自己成功，而一旦失败了，他们就会丧失斗争的勇气，会觉得自己一文不值，从而走路更糟糕的路线也不愿意听从别人的建议，更多的是从我的个人利益来看，在乎别人对他的评价。拥有这样思维的人，不愿意成长，在情绪上也更容易暴躁，甚至抑郁。
成长型思维的人。这不太在乎别人对自己的看法，更在乎自己的感受，他们可以很愉快的接受别人的建议，面对困难或挑战，他们也乐于去尝试，因为对他们来说过程就足够享受了。
文中还重点分析了，拥有这两种不同思维的父母对孩子的影响，以及教练对学员的影响。还特别强调了怎么去夸奖孩子，比如尽量不要夸他的天赋和能力，都成他的实际行动，和付出的努力里边左手，那包括孩子在遭遇失败的时候，怎样去应对。
成长型思维模式是可以练习的，也是可以教授的。并不是我们拥有，成长型思维模式就会，在所有方面取得成功，，因为成功也有其他的一些原因，也是我们拥有成长型思维模式，就可以，没有规划，没有目标。文中给出了销售成长型思维模式的相关步骤，即观察，命名，教育等。
我们每个人都同时存在着两种思维模式。只是在不同的环境中事件中我们以某种思维模式占主导，所以我们想，更多的发挥我们的成长性思维模式，那就需要我们去接她，什么样的情况？是什么样的动机出发了，我们的固定型思维模式，从而有意识的去避开练习，只有长时间的，持续这种成长型思维模式，才是最有效果的。。
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