假期有幸参加了《互加计划》的学习，通过《互加计划》网课的学习，切实的感受到自身的提高，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的学习，使自己的视野开阔了，信息化技能提高了，在信息化迅速发展的今天，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。下面就对七月参加的3次网课谈谈我的理解和收获：
一、微信小程序的创新应用案例
听了王子老师的课真的是发自内心说声感谢，小程序无需下载APP就能搜索使用，节省手机内存，非常方便。对于我们教师来说，传统的教学方式已经不能满足信息化的今天，而小程序是一种方便的教学方式，它是新形势下教学信息化的指南针，能够形成移动的新型学习形态，为信息化教育起到了引导的作用。
6月中旬有幸聆听了通化县李彩霞老师《链接与赋能》一课，老师提到过小程序的应用，其中说讲到传统的作业批改、答题、测验等环节无法同时完成，而我们用小程序则可以同时完成 学生可以在短时间内获得自己的学习效果，等等一些小程序的介绍。本次课系统的听完王子老师的课，大开眼界，收获满满，信息化的时代，就需要我们不断学习研究，记得以前我做微课，感觉是件非常繁琐的事情，做PPT、录像、配音，真是头大，现在应用小程序感觉十分轻松了，省时省力。同时，王子老师推荐的AI听写、听写我帮忙、彩蛋奖状的制作也非常棒，我会下载学会应用这些小程序，走在信息时代的前沿，最后衷心感谢王子老师的分享，是您让我看见了不一样的世界，教育研究永无止境。
二、技术支持下的学习变革
本次课是由唐晓勇校长主讲，当今社会是信息化时代，是大数据时代，是信息技术时代，那么我们在教学中同样也要进步。课后老师留个三个问题，第一个问题：1.在教学中最常用的技术是什么？我是一名体育教师，在我的课堂上，我最常用的是微课、PPT、希沃白板、运动手环等，首先，实践课，我会在课前通过微信群、QQ群将本课的知识点录制成微课，让学生自主学习，能对本课的知识点有个初步的了解，课上我会具体讲解知识点，动作要领，安全注意事项等等拓展知识，练习的过程中，我通常采用分组训练，唐校长也讲解了小组合作，看到外国小组合作课堂的效果，我觉得自己的分组训练还是中规中矩，今后我要多加学习，不断拓展，整堂课我会用运动手环监测学生的运动强度，并及时调节。第二个问题：在教学中，你用的技术困难在哪里？我们是县城学校，技术相对比较落后，我将录制好的微课发给学生，学生只能通过自己手机观看，屏幕小，学习起来不方便。而大部分学生来自农村，家庭比较困难，运动手环只有多数学生有，在采集数据时，我只能根据大部分学生的运动情况安排调整本堂课的运动强度。第三个问题：通过今天的课程你想如何提升。首先我觉得先要充实自己，开拓视野，第一次在网络上听课，这也是对我的提升，以前只是在网上看看优质课，观摩课，学习学习教法学法，这个假期接触了网课，真的是收获满满，如获珍宝，老师讲解的，结合自己的课程，我有了一个大胆的尝试，今天听到实践教学，给我很大启示，我们学校是职业学校，我还教授幼师专业 的幼儿舞蹈，孩子们今后面临着就业，能力对她们来说很重要，所以在最后一学期，我把课堂交给学生，要求学生自主教学，每位学生准备一支舞蹈的教学，4课时的教学任务，其他学生扮演小朋友，锻炼学生的语言表达能力、组织安排能力，教育教学能力，处理突发事件能力等等 ，让学生多些实践，只有自己亲身感受实践，才能发现问题，解决问题，提高自己的技能。
听完唐校长的课发自内心的收获满满，其中还讲了百度小程序图片识别功能，反射到我的课堂上，每个学生几乎都有手机，也可以用手机上的小程序监测学生的运动强度，这就解决了运动手环的问题，技术在不断的进步，我们每个人也要不断的学习，今后，CCtalk将是我的良师益友，跟着网课老师学习最先进，最实用，最能提升学生能力的先进理念。
三、教学PPT的设计与制作
当今信息时代PPT教学就如同我们吃饭时用到的碗筷，是我们教学中必不可少的，PPT的运用，使枯燥死板的课堂活了起来，通过插入图片、动画、声音等，激发了学生的学习兴趣。记得，第一次做PPT,就只会插入图片，写上字，真的是单调，随着广泛的运用，慢慢的学会插入声音，视频，学会制作动画效果了，但总感觉自己会的都是皮毛。第一次听制作PPT教学课件的课，真的是有种相见恨晚的感觉，梁老师和我们讲解了，制作的三个步骤：理解―构思―制作，并通过案例解析，具体讲解，我直观的感受到了，通过作业亲自实践，从来不知道可以将PPT转化为图片，通过老师的讲解我学会，真心希望能多多学习这样实用的课程。
随着教育信息化的发展，我一定一定要向前辈们、优秀的教师学习。有了这个平台，丰富了我的学习方式，拓展了我的视野，也将让我更专业、更前沿、更迅速地成长起来，成为一名新时代的优秀教师。
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