相遇成长、互加传奇—-兴成长计划学习简书(通化920郑莉)
一、邂逅在美丽的七月 与你相遇,是在美丽的七月,是你,让我充满了无限的期待。
第一次与你相见,是在七月十一日那个美丽的夜晚,我很荣幸地参加了兴成长计划的增培训学习活动,与你的初次相识,就让我不由自主地喜欢上了你。王子微课的创始人何其钢的《微信小程序的创新应用案例》为我打开了一扇窗,让我对现代信息技术有了一个全新的认识,它着实也让我受到了深深的触动与强烈的震撼。 在信息技术教育的今天,以计算机和网络为核心的教育教学技术在突飞猛进,掌握和应用现代化信息技术,是对我们教师的基本要求,能正确娴熟地运用现代教育技术进行课件制作和多媒体教学、进行班级管理等,是现代教育教学的必然趋势。现在的教育已经不再是一根粉笔、一块黑板、一本教科书式的教育,而是与信息技术的一个完美的结合,与多种教学手段相融合的一个现代化教育。 我在听课的过程中,第一次知道了微信小程序竟然包括如此多的内容与功能。运用好了这些微信小程序,对于我们的教育教学、教研活动、学科教学、学校管理,都发挥着不可估量的作用,真是小技术、大应用。 王子老师的讲课内容大致包括三个方面:一是关于极简和基于微信小程序的技术。二是如何极简下载音频和视频?三是如何极简制作视频?王子老师通过精练、精准、精确的讲解,让我这个门外汉也脑洞大开,也产生了立刻使用这些小程序的冲动。 回想起自己以往的教学和班级管理,自己花费了很多时间和精力,在取得的效果上却微乎其微。经过王子老师的对“手绘微课、小年糕、找模板、聆诵、听写我帮忙、票圈长视频、小彩蛋”等微信小程序的细致讲解,我明白了,应用好这些小程序在教育教学管理中,就会起到事半功倍的效果。这种形式对于老师都是实用、简单、简便、省时,对于学生更是耳目一新,能更好地激发学生的学习兴趣,对于家长也是一个极好的了解学生、督促学生的一个好的平台。 如果能正确运用小程序,就能轻松解决生活中的具体问题,解决工作中的难题,提高教学效率,减轻工作强度,充分体现了教育信息化,教育现代化的教育教学理念。这种极简的教育技术,是一种全新的生活方式,生活理念,我们可以用极简的方式,让生活更加美好,让教育更加简便。通过学习,我深深地知道,自己信息技术方面,只是一个蹒跚学步的孩子,但是我相信,有了名师的技术引领和陪伴,我会渐渐地成长,让冰冷的技术变得有温度、乏味的教学变得有热度、让教育变得有高度。“最好的学习方式,就是成为一名老师”我愿意为了你“衣带渐宽终不悔!”
二、为了遇到更好的自己
八月的鲜花浪漫芬芳,八月的阳光明媚晴朗,八月的天空娟然如试。
八月,我们相约在兴成长计划的这个大舞台,认直聆听各位名师的指导,用心去感受信息技术的奥妙,用情去体会现代教育的伟大。 当我再一次迫不及待地打开手机,如饥似渴地等待中,唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》的讲座如期而至了。这节课让我又有了更进一步的认识,收获满满。 唐校长说过这样一句话,让我印象特别深,那就是“知行合一,行胜于言”。 曾经,我总认为学会一点点简单的课件制作就能进行正常的课堂教学了。今天,当我认真地听了唐晓勇校长的这节信息技术的教学,让我觉得以前自己的那种想法是多么地可笑,这节课也让我深深地认识到自己在信息技术方面就是一只井底之蛙,看到的只是头顶上的那片天,狭隘而单调,认识到自己的不足之后,更多是感受到自己肩上的担子的分量。 “心有多大,舞台就有多大”,现代的教育教学,是信 “心有多大,舞台就有多大”,现代的教育教学,是信息技术支持下的教学,是多种现代教学手段相融合的一个技术领域的教学,更是与世界先进的教学接轨的一个全新的、全方位、全面的教学。 看到唐校长介绍的关于美国的教学,还是那个给我们展示信息技术的小学生,都让我感到十分的汗顔,更让我震惊,原来信息技术已经悄然地来到了我们身边,只是我们还没有觉察到,这让我不能不扪心自问,这些年的教学,我都做了些什么? 唐校长说:“有了技术的支持,互动式学习成为了可能”,他将自己多年的教学经历分享给了大家,这些正是我们这些饥渴的教者所需要的,它像一场及时雨,滋润了我们久旱干枯的心灵。让我们通过光计划这个小小的平台,去展示信息技术的魅力,以及现代教育的广阔前景。 一个教师发果没有掌握先进的信息技术进行教学,学生们又怎么会知道,更谈不上去运用?一个在传统教学模式下学习的学生,又怎么会用信息技术来武装自己?这样的孩子又怎么会有一个美好的学习环境? 在学习思索中,不知不觉,一个小时的时间就这样过去了。这一个小时的学习虽然非常短暂,但对我来说,就是一个新的开始,是信息技术学习的一个起点,是思想转变的立足点。它让我学到了以前从来没听到过的新知识,打开了我思想的黑洞,开阔了我的眼界。 它也让我认识到自己的不足和差距,“任重而道 它也让我认识到自己的不足和差距,“任重而道远”,我会以此为契机,变压力为支动力,多向各位名师学习,请教,用最短的时间用信息技术让自己充实,我要给学生的已经不是一杯水,自来水,而是源头活水,只有这样,才对得起学生那一双双求知的眼睛,那一颗颗未知的心灵。 “千里之行,始于足下”,有思想就要付出行动,有行动就会有收获,有收获才会成长,要真正做到“知行合一,行胜于言”。 为了遇到更好的自己,让我们在兴成长这条充满挑战的道路上,披荆斩棘、迎接我们的必会是现代教育美好的明天!
三、携手兴成长,伴我一路行
简单的喜欢最长远,平凡中的陪伴最心安。暑假已经过了大半了,正是有了“兴成长计划”不离不弃的陪伴,我才不再感到孤单,觉得这段时间过得特别充实而有意义。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,信息技术给我枯竭的思想注入了源头活水,让我对信息技术产生了依赖,我想对你说,有你,真好! 还有思思老师《跨学科的学习笔记》让我学会了怎样去进行学科整合和做思维导图;思思老师的《APP在教学中的运用》让我明白了APP所包含的内容及应用;钟老师的《项目式学习PBL的设计》让我知道了PBL教学方式的强大功能……这些课程都让我耳目一新、赞叹不已。兴成长计划的学习已经渐行渐远了,回顾自己每一次的学习,都是既紧张又兴奋,是兴成长给了我宝贵的学习机会,是它给我心灵上的一次滋养、思想上的一次洗礼、能力上的一次提升。作为一名乡村教师,能够有机会聆听各位名师的讲座,能够与全国各地的同仁们共同探讨、学习、真是一件幸事。我要以此为契机,以兴成长计划为平台,努力为自己充电,用信息技术充实自己。 “一切为了学生,为了学生的一切”,这是我义不容辞的责任,为了乡村教育的发展,为了乡村教育美好的明天,我从不敢懈怠,定会全力以赴。有了这些信息技术作为基奠,有了这些理论作为指导,有了各位老师的高屋建翎的讲解,我的教学理念发生了转变,我明白了,没有信息技术的教育,并不是真正意义的教育。 乡村教育的出路在哪里?通过这次兴成长计划的学习,我已经找到了答案。乡村教育的出路就在于改革,就在于信息技术的学习与运用。而改革的前题,又是教师,只有教师掌握了信息技术,并且熟练地运用到教育教学中,才能从根本上改变落后的原始教育,才能从根本上挽救乡村教育的现状,才能真正地做到与城市教育的接轨。 做为一名乡村教师,我更有责任,有义务去认真学习先 做为一名乡村教师,我更有责任,有义务去认真学习先进的信息技术,用信息技术武装自己,用信息技术教育好学生,让农村孩子也能享受到现代化的教育,让他们与城市孩子一样,在同一起跑线上去学习。只有这样,才能改变乡村教育,才能看到乡村教育的未来。 乡村教育的未来已离我们不远了,我愿做那个挖井人,因为我已找到了乡村教育的改革的方向,我会沿着兴成长计划这个方向,用信息技术做工具,坚持不懈,一往无前地坚持下去,相信,乡村教育这口枯井,有朝一日定会源源不断地溢出井口,汇入现代教育的大海。到那时,我们定会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!在兴成长的道路上,面对信息技术,尽管我还很稚嫩,但我相信,有了各位名师的引领,有了助教老师的指导,有了同仁们的帮助,我无惧前方风雨,定要披荆斩棘,扬起信息技术的风帆,迎着教育改革的春风远航! 兴成长计划的学习时光,就这样悄悄地、漫漫地流逝了,暑假里与你相遇是一种缘份,更是一种幸运。是你让我受益匪浅,是你让我爱不释手,兴成长、心成长——与你携手,与你同行,真好!
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