【读书打卡】 003 月光宝盒

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《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》：第三章：代替惩罚的方法：

鲍比的故事：一位母亲叙述了她面临的难题，她的儿子鲍比总是不能按时回家。她告诉我们，他总是找各种各样的理由，也不遵守诺言。她说的时候，其他父母也发出认同的叹息声，看来，她的问题有些普遍。

鲍比自己的描述：我喜欢和同学放学后在操场上玩。我知道应该5：45回家，但有的时候，我忘了。昨天和前天，我回家晚了。我妈特生气，我不想让我妈再对我大吼大叫。那天我问同学几点了，他告诉我6：15。我马上不玩了，跑回家，向我妈解释：“我真的是问时间了，但已经太晚了，我是用最快的速度跑回家的。”

解决问题的步骤：

第一步：谈谈孩子的感受和需求。

我觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你离开，对你来说不太容易。

第二步：说出你的感受和需求。

但是，另一方面，你太晚的话，我会为你担心啊。

第三步：一起讨论，找到大家都同意的解决方法。

那我们一起想想，有没有什么办法，我们都能接受。

第四步：把所有的想法都写下来（不带任何评论）。

我6：30回来，你别为我担心。我写下来了，还有吗？

第五步：挑出哪些建议你们接受，那些不接受，哪些要付诸行动。

我们一起来看看，哪些想去掉，哪些想保留。去掉“你去接我”。

最后达成的共识是：

我们推迟15分钟，你就可以多玩15分钟。

我们凑钱修表；

我偶尔可以把晚饭给你放烤箱里，但你要提前告诉我晚回来。

这些办法怎么样。

听起来是不是并不难？其实，学习每一个单独的步骤并不难，花一点时间就学会了。最难的是我们有转变我们的态度。我们不能再把孩子当成一个“问题”来纠正，同时，也要放弃“成年人总有正确答案”的想法。不要担心我们不够严历的话语，会被孩子们利用。

我们坚信如果肯花时间坐下来，和孩子分享彼此的真正感受，我们会和孩子一起想出双方都接受的解决方法。

这个方法给我们一个重要的提示，就是当我们出现冲突的时候，不要把精力用于彼此的对抗，或者担心谁输谁赢。我们把能量和精力放在解决问题上，寻找一种方法，让我们的个人需求得到尊重。同时，我们也在教导孩子，他们不是受害者，也不是我们的仇敌。我们在教给他们如何参与解决问题的方法，无论是现在，还是身处困境，也无论是在家里，还是将来复杂的社会中，这个方法都能让孩子受用。

《日总结》：昨天晚上我回家前，明哲吃完饭了，他再洗了个澡，7：00开始学习，弄到10点睡觉，数学-英语APP-读英语-语文拼音-语文报-亲子阅读，7项，3个小时，每项25分钟，这时间也真是不够用的，不过虽然时间久，也觉得值吧，起码孩子认真学了，拼音也慢慢的教他怎么拆分怎么看了，辰辰自己也能很顺利的准备书了。好了，开始工作吧。