自从我顶替老婆来辅导老大作业，我就与他商量要建立一个错题本。
虽然约定的是不管是他平时自己遇到了错误，还是我发现的错误，都可以誊抄上面去。现实，就是他发现的都懒于去记，我发现的都会要求他立马记下来。
只是在心里，默默地希望儿子能够早点养成自主誊写的习惯。
那里面不乏很多奇葩的错字，或者叫造字更为贴切。袋鼠的袋“伐”字多一撇，蒲扇的蒲写成左右结构，兴奋的奋写成“大田心”。
昨天看了下儿子的课本，第20课旁边写着“兴”字，注了多音，组了词，但是那个独特的“奋”字，我看了半天，看得脑壳疼，大写繁笔字的“奋”我也会写，最下面是“田”，也非“心”啊。
于是，我问儿子，一问就确定是他自己写错了。因为他告诉我老师教的就是那样的，而且很肯定。
我说老师估计是单独教得你，也算是关门弟子了。我反正是没见过这个字，你查查字典看看先。
于是便让他记在本子上。
而后再检查他写得阅读理解练习题，这个是约定每天一篇的练习内容，还在努力催促着完成的过程中。看见上面有个注音，“小蜜蜂ong ong ong地叫着”，我亦下又头大了。
然后把字典拿出来，翻到“o”的那一页，带着儿子一起看，反复强调“o”字开头的汉字拼音一共只有一张纸，只要两个音“o”和“ou”，而且“ou”音只有第一、二、四声，连第二声都没有，因为压根就没有那么个字。
儿子羞赧地笑着。我又翻到正确的读音处，简单看了下嗡字的拼音应该是“weng”。
希望一翻折腾，能够让他比较好地掌握这么一点知识点。
问题很多，需要慢慢去纠正。陪孩子一起，常学常思常新。
图片源自网络
网友评论