大脑如何学习-信息加工模型(45)

大脑如何学习-信息加工模型(45)

教室中幽默的一些障碍

我不搞笑！一些老师想在教室中使用幽默，但是他们认为他们自己不是一个善于开玩笑的人，他们会说，我就是不搞笑，连笑话都讲不了！但是老师，并不一定要搞笑，要说幽默的内容，资源到处都是。地方的书店里，就有关于幽默的书，还有在YouTube 上的视频资料。不要忘记学生他们自己也提供幽默的来源，他们在课堂上的回答，或者考试中的答案，都能成为幽默的来源。要注意适当的使用这些资源，确保是匿名的来源，避免嘲笑和讽刺。