“我今天演讲的主题是：矛盾的我。”
“……”
“在我中考前莫约前两个月，那个时候，我外曾祖母去世了。在这之前的两个星期的一个周日，我和我妈妈回去看她，她当时躺在床上已经好几天吃不下饭了，而且感觉胸肋处很痛。那时，她的动作神态和语言都给我一种她痛不欲生的感觉，我也不太好受。”
“其实我和曾外祖母见面的次数非常少，尤其是上初中后，一年之内只有几次，我对她的情感已经比较淡了。但每次见她的时候，她的热情都会让我有点手足无措。然后我会很自然的想到小时候和她在一起的时光。她给我做茄子饼，做丝瓜炒蛋，塞给我压岁钱，这并不是大起大落，但那种味道，感觉加上一点无知懵懂的时光酝酿到现在还有感触很深。所以我对她的态度是疏离又亲切的。我想到她年事已高，所以我对她的态度是逃避又想亲近的，很矛盾。”
“又过了一个星期，再去看她，她的眼皮红肿，已经说不出话了。被子盖在她身上，看上去非常平整，就好像下面什么也没有，整个人瘦到仿佛就是一具骷髅。”
“那天下午，很多人去看她，那是她的儿女后辈。她很高兴，因为那天来的人比过年来的都多，但我感觉有点悲哀，又为她的高兴而高兴。”
“再过几天，她躺在床上，一边往口鼻里输送氧气，只能隐隐约约看见胸口有点起伏。”
“……”
“在她生命的最后十几年里，可以说是百病缠身，又因为缠足，而脚上的血脉不通，此间很多很多痛苦。我既希望她能活得更长久一点，又希望她可以不再痛苦……”
骨头微微一躬身，然后拿着稿子从讲台上跑下去，讲台下响起了稀稀落落的掌声，豆腐的掌声是最大的。但总的来说，还是让人感觉很紧张，很尴尬。
依旧穿着那件白衬衫的语文老师，从教室最后面走到最前，双手撑在讲台上，缓缓点评着：“刚刚那位同学，我记不得名字，就先……叫他一号同学吧。刚刚，他简单地，讲了一下他外曾祖母的事情，有一定的感人情节，但总的来说，还不够好。”
“虽然我当时是说让同学们随便讲讲，但我觉得，还是要主题明确，文中仅仅是提了一下心中的矛盾，实际上已经偏到事件上去了，没有进一步去挖掘。前车之鉴，后事之师，我希望，后面的同学要注意这一点，要讲的更好，不要在演讲的时候，还看了几次稿子。”
“好，接下来，开始上课。”
骨头觉得老师好不讲道理啊，明明说的是随便讲的，讲完后又说这不好那不好。他，又想起曾外祖母了，突然觉得不应该讲这个，心情不太好。
课上了一半，骨头稍微回头看了一下豆腐，发现豆腐也在看着他。她眨眨眼睛，右手的食指和中指按在自己嘴唇上，再点指了指他，笑了笑，嘴唇动了下，仿佛在说：“讲得不错哦，不笑你啦。”
骨头回过头，也捂了捂自己的嘴，有点脸红。
心情又好了不少。
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