秋风略过校园，逗得窗外银杏沙沙作响，孩子们都蹦蹦跳跳的回了家……这好似一个平常的午后。
“今天的音乐课上自习——”这一句打破了紧张而严肃的课堂。同学们上一秒还紧绷绷的脸一下子乐开了花。正在欢呼雀跃不已的我们，又被一道冰冷的声音喝住了——年级组长来了！
顿时憋住了笑意。
“你们吵什么吵？！”“音乐老师请假了，你们这节课自习。”年级组长不愧为年级组长，说话的气势也都令人心生敬意与寒意。班上的人都在议论——谁知年级组长并未走远，半道上又折回来。
把我们数落一番，只好乖乖受着。不一会儿，班上人又开始小声嘀咕起来：“我们哪里声音大了？！”“我们明明在好好写作业。”
许是这声音被年级组长听去了——“你们班有什么可吵的，五班都没吵，等五班吵了你们在吵。”她话语里带着不可质疑，也带着深深的自豪。觉得这还不够，就又补了一句：“(总成绩)五班语文第一，数学第一，英语第一，物理第一。你们有什么资格吵！”
听了这句话，我感觉很压抑，很气愤，成绩好了不起呀！对，还真是了不起！无力反驳，却从心底里觉得——五班是真的狂！
这时年级组长又说：“年级第一在一班，满分也在一班。”顿了顿，“你们班也不差！”
这下我班的第一再也忍不住了：“老师我下次考年级第一！”年级组长笑着说：“来不来赌一把，你考到年级第一，我给你一百块，你没考上，你给大家分二百块。”“好，赌！”“赌！”
当时很多人都觉得涨了自己志气，包括我和我旁边的人。
我虽然没有第一学习好，但我作为班级一员，我应该考得更好，拿起刻刀，在本子上刻下了深深的“10”。第一都有信心，有勇气如此，我也应该做些什么——年级前十！
于此同时，我旁边的人也用那深邃的黑色笔写下了“目标：年级前五”几个打字，虽然他写完就后悔了，但是行动并没有落下。
年级组长不愧为年级组长，我可以理解成激将法吗？好，我们八年级六班应战！
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