早上在班级钉钉群布置作业
早上8:32突发奇想在钉钉班级群里布置了一项额外的作业，希望同学们把在家经历的这个特殊的清明节的感受记录下来，形式灵活可诗可文，也没有要求一定每位同学都要完成。
在班群倡议同学整装肃静默哀
又过半个小时，即早上9:00，我又在群里倡议同学“整装肃静原地默哀，以示敬意”，以这样的形式祭奠那些英雄——为了同胞能迎来春天，而把自己的生命永远地留在了寒冷的冬天，我的这一倡议得到了部分同学的回应。
学生在便签写下感想
说实在的，今天是周末，同时还是清明节放假期间，我对同学们是否会完成这项作业没有把握，没想到截至晚上8:30，有10位同学提交了作业。
写作形式多种多样:有用便签的，有用金山文档的，有用备忘录的，有直接用手写的……内容各异，但有一点是相同的，那就是提交作业的同学对于今天这样一个特殊的清明节，都有着刻骨铭心的感受。
因为有了这样的一项作业，使得同学们更多地去观察，去思考，这就是我布置作业的初衷，所有的同学都获得了“优”的评价。
铭记，是为了更好地前进。
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本文标题：教学札记
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