孩子的成长，需要父母的陪伴

不知道大家的孩子是自己在带还是老人在帮忙带？我家的孩子是老人在帮忙在带。把孩子接到身边后，我感到老人在孩子成长给与他的东西存在着的问题？

只要周末我和潘爸爸加班，晚上回到家就会听到潘爷爷、潘奶奶在那里絮絮叨叨，两个小朋友多么的顽皮，不是看电视就是玩手机，要吗就是看课外书，要吗就是两个人打闹。就是不会去写作业说多少遍也没有用，用棍子打着他们也不会听的，一天一点作业也不会去写的。

这种不写作业的情况，估计会令很多家长头痛。但是我发现有的时候不是孩子皮，而是家长的引导方式有问题。

爷爷、奶奶本就是隔辈人，他们管孩子本就是溺爱多点。像潘爷爷上学就上到初中毕业，潘奶奶是小学二年级毕业，本身认识的字就没有多少？他们自身没有接受过太多的教育，认识具有局限性，他们也没有学习的习惯，潘爷爷当年教育潘爸爸就是棍棒教育。

这种事还经常被潘奶奶拿出来炫耀说，当潘爸爸第一次拿到工资的时候想起是潘爷爷用棍子打他。潘爷爷就认为孩子不认真学习就应该打他，他就会听话去学习。以前的农村文化普及的不是太好，大部分人确实处理的方式都很原始简单而粗暴，不考虑人的感受。

随着社会的进步教育的普及，现在的人做事越来越文明了。我没法说潘爷爷、他就是一个比较固执的老人，他不可能要求每天还提高自身一下，他的精神要求也确实没有那么高，他就想舒舒服服的安度自己的晚年。

他还感觉不到太多的变化，他就觉得现在的孩子不好管。他没想到社会在进步，人接触的东西不一样了，他那个年代在追求温饱，现在人都追求品质了。

孩子所处的大环境都变了，他们接触的东西学习的东西都变化，他们怎么能会不变化呢？他还用对待潘爸爸的方式对待小潘先生和潘小二，肯定也是行不通的。

我本身也是第一次做人母亲，肯定有许多的东西需要学习。有空的时候读点育儿书籍，偶尔听听讲座，发现他们存在问题，不断地找方法引导他们。发现方法用对了，他们也会认真的去写自己的作业的。

  刚和两个小朋友坐到沙发上，随口问了句，“今天都什么作业呀，都知道吧。”潘小二小脸一沉，“我记作业的本子还有要写的作业忘学校了。”

当我听到这句话时心里气抓狂，本身我是上夜班，为了让他们能早点写完作业，我下午3点多就起床开车去接他们，不到点20几分可以到家。如果让他们自己坐公交回家，要到下午5点到家。好不容易节约了30几分钟，就这样没啦。

我使劲的控制着自己的愤怒，停了几分钟，“你以后从学校回家的时候，要检查自己的书桌里有没有落下东西，不然我们努力早点回来的这点时间就浪费掉了，你看看书桌里面只需要几秒钟，我们开车跑回去取需要30几分钟，这样会造成你写作业又拖到很晚了，会影响你休息的。”

潘小二眼睛红了说：“好的，我以后都检查。”我急急忙忙开车带她到学校去取作业。

潘小二丢三落四的毛病我一直头痛。她今天不是作业本没带，明天又公交卡丢了，光公交卡丢了3张，自己在家的鞋子，今天这只鞋子剩余1只，明天那只鞋子又找不到一只，她自己的东西没有放好过，来到城市后，我一直在对她不断地提醒她，不断的要求她，效果甚微，她就是粗枝大叶，比较大条。

这些习惯她不是一天养成的，而是长期和爷爷奶奶生活在一起养成的，改变是需要时间的。潘爷爷、潘奶奶都是50十年代的人，他们那个年代农村比较贫穷，人饭都吃不饱。

那时人的思想也比较落后，农村整天家里放的都是杂七杂八的东西，那时的北方人就是外边和邻里聊天也不会把家里收拾整齐，人都比较懒散。

在80年代初（我小的时候）我还还记得村上的小朋友在冬天有的时候胸前的衣服黑乎乎的还在穿着，有些袖口、领口长期衣服不换洗还穿的黑乎乎，家里的物品丢的是乱七八糟的，一个家庭的环境就是大人去创造的，那时就是50.60年代的人在当家做主，这样的习惯跟随了一辈子，潘小二在这样的环境生活了6年。

她会是什么样子呢？我看到她觉得就是她奶奶的盗版的感觉，她奶奶带他们的时候，总是洗衣服的时候找不到衣服，有的时候找不到他们的鞋子，不知丢哪里去了。要是碰到走亲戚找不到衣服或者鞋子就去集市去找便宜的买点。还美名其曰，我们孩子光穿新衣服。

她没有整理的习惯，孩子也跟着没有整理的习惯。孩子的不良习惯一旦养成，想要改变真的没那么容易改变。由此父母希望看到孩子要有好的习惯，父母在孩子成长期不陪伴孩子的话，她很难像你想的那样去成长，请你也不要嫌弃他的不优秀。

  总之在孩子的成长期需要父母的陪伴，在孩子的教育上也需要父母引导。孩子就是一张白纸你给他画上什么颜色他们就是什么样子。

家长不应该把教育子女的希望寄托在他们爷爷、奶奶身上。大部分农村的爷爷、奶奶辈的他们没有学习力，也不会有向上的动力，他们给与孩子的肯定是他们那个年代的东西，他们也就知道那么多，在教育孩子方面他们就那么大的能力。

请在忙碌的父母们停下自己匆忙的工作，在孩子成长期中多出现一下自己的身影。