【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（108）

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这是我参加勇气读书会打卡第一百五十二天：

【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（108）

今天学习了《为孩子重塑教育》的“03教育，与你我息息相关”之“教育大计之中的利害关系”

【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（108）

03教育，与你我息息相关

不管你再怎么逼着孩子默写“坚持不懈”这几个字，背诵“持之以恒”的定义，你也没办法通过这样的方法让孩子成为拥有坚持不懈、持之以恒品质的人。同样，逼着孩子学会解联立方程组，并不能帮助他们学会如何为真实人生的复杂问题求解。

教育大计之中的利害关系

在美国，有很多人都感觉到当前的教育体系存在一些严重的问题。

教育大计之中的利害关系就是，我们是打算培养年轻人成长为富有创造力和创新精神的成功人才，还是放任教育体系继续扩大富豪精英和其他人之间的差距。

迷思1：美国正在被其他国家抛在身后

美国在国际考试排名中一直处于落后地位。国际学生评估项目测试并不对创造力、协作能力、创新能力、意志力、智谋或道德进行评价。

芬兰的教育体系就是一个优秀模式，他们能很好地培养孩子，帮助孩子更好地融入充满创造力和创新意识的社会。芬兰的学生几乎从来不在应试或家庭作业上花费时间，他们在很大程度上对自己的教育计划负责。每1小时课程有15分钟的休息时间，艺术和手工是每日必备的常规课程。在芬兰，教师职业受到人们的广泛尊重，一部分原因在于当地的教育研究院享有崇高的声誉。芬兰的职业教育也是受人尊重的发展方向。

迷思2：只要我们能整顿好那些成绩较差的学校，就解决了一切问题

希望的曙光源自一类创新特许学校的开办。这类学校能提供优秀的教学资源，而且还能摆脱恼人的工会和官僚气十足的公立学校行政人员。由于特许学校的招生名额非常有限，申请人就要完全凭运气，通过抽签的方式来决定能否被录取。因此，有观点认为，如果美国的每一个孩子都能在学校抽签时“中奖”那么一切问题就都解决了

可惜，特许学校培养出来的学生并不比其他公立学校培养的更优秀。

某些特许学校很有办法，能让大量学生走入顶尖大学的校门。广受赞誉的“知识就是力量”(Knowledge ls Power Program， 简称KIPP) 特许学校体系在大学录取率方面拥有优异的成绩， 但从KIPP学校走出去的学生中，只有很少一部分能完成大学学业并顺利毕业。还好他们及时认识到了问题的存在，对教育项目的关键环节进行了调整。

教育危机无处不在。美国的每一个孩子都处在危险之中。

我们的关注点不应该是为所有孩子提供平等机会，接受拙劣的教育。我们需要对教育进行重塑，为所有孩子提供拼搏人生的机会。

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