很多家长会说到：“我的孩子什么都好，就是不愿意上台展示，一上台说话就结巴，脸色涨的通红，甚至一句话都讲不出来。平时跟他沟通都很通畅的，表达也很清晰，但是只要让他上台，又变得完全不一样了。”作为跟进老师，我听到这样说的家长有很多，他们不知道如何改变自己的孩子。其实，这就是孩子缺少自信，缺少锻炼，缺少鼓励。
闫俊昊，南海中心小学，四年级。一个腼腆又帅气的男孩子，成绩中等，喜欢打篮球。参加集训营他是跟班级最好的朋友一起报名的，他的朋友叫白杨，他自己要求一定要跟白杨在同个班，而且要在同个宿舍。妈妈也跟我说俊昊是第一次参加集训营，希望孩子能有个伴。
来到集训营之后，俊昊一直是跟着白杨，老师提问题他看到白杨举手，会跟着他举手。在集训营第一天，他只是跟白杨和他的教练老师沟通。了解这个情况后，主讲老师和教练老师开会一起探讨适合他的学习方案，在上课或者下课的时候要多鼓励他，多给他机会上台展示，其实展示次数多了，受到的表扬多了，自然更多的肢体动作就能打开了，肢体一打开，语言就来了。慢慢的，我在俊昊脸上看到了笑容，看到了一个四年级的孩子该有的天真，再也没有一副心事重重的样子，从俊昊举手的姿态就可以明显的看出孩子的状态。但是，在学习的过程中，俊昊吸收比较慢，比白杨慢了很多，他是一个很有自尊心的孩子，看到自己跟别人落后这么多，心里也会很失落，他甚至都想要放弃了。但是，老师从来没有放弃过他，勤能补拙，通过提高孩子的自信心，从而激发孩子的学习兴趣。
后来每次我经过他们的课室的时候，我都会去里面看他的学习状态，每次他都是精神饱满，抓着老师问问题，我把俊昊的进步都用手机拍照记录下来，并且将照片发给了俊昊妈妈，俊昊妈妈很惊讶，她说俊昊平时举手都不会这么高的，很少会这么的积极主动，他表示很欣慰。每次俊昊打电话回家，妈妈也能够感受得到俊昊的改变，他变得积极，变得有目标感，更重要的是变得更加的自信。
其实，自信，就是从那一瞬间开始，那一瞬间，需要鼓励，也需要勇气。俊昊通过集训营，找回属于属于他的自信。
那么，你的自信，又在哪里呢？
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