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管理学习总结:团队管理的4大误区

管理学习总结:团队管理的4大误区

作者: 微享家 | 来源:发表于2020-12-08 22:08 被阅读0次

    企业在任命团队管理者,都会从优秀的业务骨干来提拔,优秀的业务骨干,一定能成为优秀的管理者吗?行业调查报告表明,优秀业务骨干成为优秀的管理者比例并不高,20%左右。业务骨干转型作为管理者,很容易陷入团队管理误区,影响团队绩效。以下是学习团队管理4大误区笔记,以备后续总结回顾。

    团队管理的4个误区:

    1、管理者成为团队管家:每天忙得焦头烂额,但团队业绩始终上不去,事必躬亲型的管理者,会带来负面影响:

    (1)对有潜力、有意向通过自己努力成长的员工来说,无法得到有效的锻炼与成长,会导致员工的成就感降低、认可度也会降低;

    (2)对团队中喜欢浑水摸鱼的员工,给他们提供了便利,会让此类员工的绩效更加低下,团队整体效率也会降低。

    2、管理者带团队成为加班狂:IT行业996成为家常便饭,团队常常加班,一般两类问题导致

    (1)团队工作效率出现问题:目标与团队能力匹配有问题,目标太高,能力低,导致不得不通过加班来弥补。

    (2)公司的企业文化有问题:企业推行996加班文化,正常上班的效率必然会大大降低,员工潜意识认为要996,很多工作就会下意识出现拖拉情况,久而久之效率降低,员工的幸福感也会降低,不利于高效开展工作。

    3、过分强调团队利益高于一切:中国文化强调集体大于个人,很多管理者将团队利益放到很高位置,以牺牲个人利益为代价,给团队带来负面影响

    (1)会导致个人利益受到忽视:员工加入企业,从本质上来说是为了个人的利益,过度强调团队利益,损失个人利益,会导致员工积蓄不满情绪,长远则会离开团队寻找新的发展,所以团队与个人利益需要做好平衡。

    (2)团队利益会导致滋生小团体:有人的地方就有江湖,过度强调团队利益,小团队就会应运而生,不利于利益平衡,会导致更大的不公平。

    4、管理者成为老好人:老好人型团队管理者,谁都不得罪,导致没有规则,长此以往,组织氛围将受影响,严重损害组织利益。

    4个误区如何规避:

    1、当教练而不是当家长

    (1)给员工一定的压力:给予员工压力,可以帮助员工成长,提供看得见、跳一跳够得着的目标,员工通过努力实现会产生极大成就感,会进一步推动员工继续成长。

    (2)以身作则:员工取得成绩后,管理者要从物质和精神层面给予肯定与激励,推动员工自我成长。

    (3)培养员工自信心、让员工学会独立思考:积小胜为大胜,不断的成功会给予员工自信心;充分授权员工,并作为教练引导员工独立思考。

    2、给授权,不当加班狂

    (1)适当授权员工:做好PDCA,授权明确的权利、监督实施过程、检查工作结果、给予指导与反馈。

    (2)责权对等:授权员工,有权利需要承担相应的责任。同时注意避免跨级授权。

    3、正确处理团队与个人利益:个人利益与团队利益冲突时,多方面考虑平衡,不应该损害个人利益成全团队利益,如果确实有此种情况,可与员工沟通好,并从其它方面给予补偿。(方法论,比较虚)

    4、不当老好人,坚持原则

    (1)制定明确的规则、流程与制度:事先明确游戏规则,给团队成员明确哪些是提倡、哪些是反对的,优秀则奖励,不足则改进。

    (2)遇到棘手问题,坚持原则:遇到问题不能打太极,原则问题不能妥协,坚持公平公正。

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