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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知！这通俗且颠扑不灭的真理，值得我们一次次尝试、坚持和突破，每一次这样的经历都是一次成长。【模仿翟老师的开头，是您提醒我好稿的开头结尾很重要】
向往自然
一天只做一件事，写荐稿词。我确实用了半天时间，可能对其他老师说就是多半个小时的事。
这也是我自昨晚接受了翟老师的邀请后计划好的，因为我有自知之明，因为这次的荐稿词我是第一次写，零基础。
那为何还选择承担？
一是隐约觉得字数不会太多，努努力或许可以。二是自被翟老师无比的信任邀请到“教师专业写作群”之后，自己没有发挥任何的作用，心里抱歉得很。甚至就在昨天已经有退群的打算了，可是即便退也要有个交代。这段时间，我真切体会到了：什么事都不做，仅存在就是一种压力。
荐稿词前后写了两篇，写第一篇的中途有感而发写了一千多字的我与网师的前世今生，未完。因为我不敢再耽误时间了。昨晚再一次听到“四象限管理法”，即重要紧急的事立刻做。这个道理（概念）在我加入新网师第一次开学典礼上，方娇艳老师就分享过，我也记得，为何在两年多以后，我才开始实践呢？从知道到做到的距离越短越好！
一束花的专业
因为这篇荐稿词，因为学习了一个“专业表达”的金科玉律，所以今天是我第一次不随意写下离自己思维最近的句子，我要绕个路，先回答个问题：
1.写什么：解决什么问题？我要写写第一次使自己从教育写作转向专业写作的体验及方法。
2.选什么？阅读何老师的文章，写荐读词，自己的思考。
3.论证：两次对比
4.观点：保持专业意识
5．读者意识：网师喜欢写作的朋友
两篇荐读词的中间隔着一个“读者意识”？隔着一次啃读？更隔着需要时间和练习才能习得一二的专业写作。
一、两篇荐读词的写作路径
第一篇路径：
读文稿和翟老师批注——查荐读词写法——查何老师发表文章——读郭老师批注——查《如何成为专家》——写作——完成
第二篇路径：
详细批注何老师文稿——画思维导图——思考读者意识——提炼主题——写开头，架构框架——完成
绚烂的黄在夏天格外引人注目
二、对比积累经验
我用一句话指出第一篇的写作问题：问题不明确就大量收集资料，结果写出来的东西人云亦云，自己都不知道在写什么。
丰富的资料往往会让我们忘记靶心，看似我们在查找与靶心相关的资料，但是会因为句句都有道理，每一段文字都是精华，不知不觉复制粘贴的资料仅字数都超出了要求，自己的思考早被精彩的观点所遮蔽，结果文章七拼八凑，失去了目的，也失去了价值。
我用翟老师看了第二篇荐读词后的原话描述：冯老师这次的修改就是切切实实关注了读者，比第一篇一下子提高一大截[强][强]不过，冯老师是下了功夫来读这篇文章的，也是下了功夫来写这个荐读词的[强][强]
之所以引用翟老师的话，仅仅是想表达努力的值得。
第二篇的文风转变根源首先在于读透了何老师的文稿，再带着翟老师的提示，即读者意识提炼关键词（专业表达），然后找写作的切入口，开头快写完的时候，才确定了内容分三个板块，即小标题，结尾似乎是随意的情绪表达，但必须紧扣主题。
今日写作经验：
一个关键词（文眼）——全文就是擦亮词语（概念）今日写作积累的经验。
一幅思维导图——把每一句话凝炼成一个词语。
一篇文章（啃读）——长篇大论必须建立在核心观点上。
输出倒逼输入（问题意识）——写作中（教育教学实践中）遇到什么问题研究什么问题
文章的开头结尾很重要。
读者意识——写作必须要引起读者共鸣
专业写作——以专业的方式写教育内容。用适合自己的文体表达。
今后阅读计划
1.确立自己写作的镜像。我擅长叙事和随笔，多阅读和模仿李镇西老师。
2.聚焦一个领域：写作。要学习专业写作群的老师的文章。
3.改善自己的专业交往模式，要主动一些！
三、认识自我
哲学和理论太深的书籍和课题对我难度较大，我选择适合自己发展的领域努力精进，这不是一种逃避吧！
希望自己可以完成一篇自己满意的我与新网师的前世今生，这是账，要还。今晚构思一下：
1.写什么？如何赋予生命意义
2.选什么？以前工作的状态 之后生命的状态
3.分析论证：自我身心割裂 师生关系冷漠 课堂没有生机 按照安排做事 容易抱怨
4.结构观点： 职业认同 关系润泽 不断创造 额外奖赏 治愈灵魂
5.读者意识：一线老师共鸣：忙碌辛苦，学困生烦恼，考试压力。总想换工作。自己新的变化是自己原来的梦，我实现了，唤醒了读者的热情。
明天试着写一次，感受专业写作带来的变化。
晚上回复了曾经一个学生的信息，她是一名幼儿园老师，流露出因缺乏专业素养而职业倦怠的情绪，我从四点做了回复：一是我们看到幼儿的表现不是问题，是现象，要分析背后的问题和原因。二是用和自己对话的方式反思，改善处理问题的策略。三是带着“我还能为孩子做些什么”的态度工作。四是学会洞见自己内心的恐惧。最后发了新网师学前课程宣讲的截图和链接。我想告诉她：加入新网师，实现职业认同和自我完善，你会看到不一样的教育生活。
一个人的高贵，是她拥有了一切，如房子、金钱、荣誉、权利、学历之后，将一切都融入自己的认知中，从而升华为一种对宇宙万物一切生命的谦卑之心。弱德之美，就是您高贵精神的最好注解。原来，一个人美的境界，就是可以让人相信世界是美好的！
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