【原文】
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵 通：悯)
【译文】
宋国有个人忧虑他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回到家，然后对他的家里人说：“今天太累了！我帮助禾苗长高了！”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况，禾苗都已经枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
【趣解】
这个成语叫拔苗助长，也叫揠苗助长。揠即拔，助即帮助。
看到这个成语我就想到一句话：我都是为你好。
这句话是不是听着很熟悉？在我们成长过程中经常听到老师或者父母这样对我们说，当初听到这句话的时候有一种莫名的抵触。可当我成了妈妈、老师，不由自主也说起了这句话。
拔苗助长是关于成长的一则寓言。小小禾苗自有其生长规律，该发芽就发芽，改长叶才长叶，什么时候做什么事自有其规律，一旦违背了它的规律，代替它成长，代价就是禾苗不再成长。
禾苗尚且如此，何况人？
每个孩子都像一株正在成长中的禾苗，有自身的生长规律，有的长得快，有的长得慢，有的长得茁壮，有的长得瘦弱，有的早早就崭露头角，有的属于大器晚成。
我庆幸拥有一个宽松的成长环境，我的童年少年时代都是在松弛中度过的，父母不一定懂得高深的教育理论，作为一个生在乡村的女孩子，不需要担负光宗耀祖的重任，他们只是对我没有太高的期望。所以我就像一株生长在田野的小苗，不用担负家族荣耀的重任，得以自由自在地生长，以最舒展的姿势生长。
相比之下，现在的孩子太不幸了。他们生来就被几个家庭寄寓很高的期望，几十双眼睛盯着这一棵独苗，既怕他遭受风吹雨打，也怕他将来一事无成。本来应该承担一部分家务的年龄，家长们纷纷代劳：孩子学习太辛苦，家务活让大人来做。
当年我在这个年龄，早已经把扫地、喂鸡等活都包了。父亲那辈人，从学校一放学回到家就是割草放牛，直到所有活都干完了才能上学，可是成绩照样很好。对他们来说，上学就是享受，体会不到生活的苦，怎么有学习的动力？
家长们把所有家务承包了，对孩子最大的期望就是好好学习，可是孩子呢？即便是寒门学子也过着少爷一样的生活，他体会不到父母工作的辛苦，也没有动力去改变生活。生活已经这么舒服，还追求什么呢？得过且过成为很多普通家庭孩子的常态。
走进学校，本来应该充满书香的校园被焦灼笼罩着，“分分分，学生的命根”成了“分分分，学校的命脉”，没有分数，没有升学率，何谈好学校？在考试指挥棒的引导下，从上到下为着提升学生成绩而努力。
什么兴趣爱好，天赋特长，统统靠边，只有分数最重要。孩子的心理需求，情感缺失，精神迷茫，都被挤压到角落。怎样在同等阶段提升成绩？最有效的办法就是延长学习时间。别人学习八小时，我们学习十小时，别人做一份作业，我们做两份作业。
将来孩子会不会厌学？将来孩子还有没有发展潜力？谁管？所有人都只看眼前，只看现在。于是，孩子的书包越来越重，写作业的时间越来越长。
其实不仅仅学校在压榨，很多家长也在压榨孩子的时间，即便学校放松要求，父母们也要通过各种辅导机构来延长孩子学习时间，不然，就会落后。更有甚者，早在幼儿园时期，很多父母已经开始将起跑线提前，一句“不能输在起跑线上”让整个社会陷入了焦虑，既然不能比速度，只有把起跑线提前，唯有这样才稍稍缓解焦虑。
整个社会都在拔苗助长，有的苗拔高了还能继续生长，有的苗脱离了自己的生长轨迹就迷失了自己，那些不堪重负早早离世的孩子就是血的教训。
什么时候，我们才能像尊重一棵禾苗一样等待孩子慢慢长大？
2023-2-20
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